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部编版六年级下册道德与法治第三单元《多样文明多彩生活》测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.下面不是俄罗斯美食的是(??)。
A.“罗宋汤”
B.大列巴
C.格瓦斯
D.热干面
2.面对世界文化多样性,我们首先要了解差异。学会(??)。
A.尊重差异
B.消除差异
C.排斥差异
D.远离差异
3.(??)王国国王汉谟拉比制定了一部法典,史称“汉漠拉比法典”。
A.古希腊
B.古埃及
C.古巴比伦
4.中国的(??)对人类文明发展史产生了重大影响。
A.甲骨文
B.楔形文字
C.象形文字
5.在有些国家,人们却认为吃面条发出声音是对厨师或主人厨艺的(??)。
A.不尊重
B.批评
C.赞赏
D.不满意
6.(??)作为一种文化,适应于各地自然环境的要求,与大自然融为一体,也是不同国家、不同民族、不同生活方式的反映。
A.文学作品
B.建筑
C.饮食文化
7.蒙古袍成为蒙古族人们的传统服装,这与当地的(??)有关。
A.自然环境
B.生活方式
C.生产方式
D.以上全是
8.世界上许多国家见面时最常见的礼节是(??)。
A.拥抱礼仪
B.贴面礼仪
C.握手礼仪
9.以下哪项是古埃及文明的象征?(??)
A.万里长城
B.斗兽场
C.金字塔
10.下列名人中,不善于反思自己的是(??)。
A.纸上谈兵的赵括
B.孔子的学生曾子
C.在课桌上刻上“早”字的鲁迅
二.填空题(共10题,共42分)
1.在各具特色的(???)中,人类创造出了绚丽多姿的文化,(???)就是其中的一个代表。
2.(?????)的开辟加强了各个大陆之间联系,开阔了人们的眼界,促进了人类文明的传播。
3.古代文明的遗迹是我们了解过去的(???),也是人类共同的精神、(???),需要我们去珍惜、(???)。
4.早期文明区域的出现,表明人类开始跨入(???)的门槛。
5.(?????)作为一种文化,与各地自然环境相适应,与大自然融为一体,也是不同国家、不同(?????)、不同(?????)的反映。
6.在交相辉映的早期文明中,只有(???)一直延续至今,未曾中断。
7.远古先民在(???)生活中逐渐学会培养(???),在(???)生活中学会了(???)。
8.远古先民在采集生活中逐渐学会栽培(???),在狩猎生活中学会了饲养(???),经过长期努力,最终实现了从采集到(???)、从(???)到畜养的伟大变革,充分体现了古代劳动者的智慧。
9.(???)表面高低起伏,形态多样。有连绵起伏的高山,有低洼的盆地……
10.(???)是古埃及文明的象征。
三.判断题(共10题,共20分)
1.《汉谟拉比法典》使用的是楔形文字。(??)
2.不同的文化之间可以友好相处,基本上不会产生矛盾和冲突。(?)
3.百里不同风,千里不同俗,万里不同民。(?)
4.人类拥有的很多文明成就,都可以溯本求源。(??)
5.孩子们在美国纽约时报广场表演“百猴快闪闹新春”。(??)
6.我们应该尊重文化差异,善于虚心学习其他文化的优点长处。(?)
7.黄河流域和长江流域是中华文明的重要发祥地。(??)
8.中国是四大文明古国之一。(??)
9.用西餐时,吃面条发出声音是对厨师或对主人厨艺的赞赏。(??)
10.殷墟是中国夏朝晚期的都城。(??)
四.连线题(共1题,共4分)
1.不同的见面礼仪连一连。
碰鼻????????????泰国
贴面礼???????????美国
拥抱????????????新西兰
双手合十(祈祷)??????欧洲
五.简答题(共5题,共34分)
1.说出你知道有关《汉谟拉比法典》的知识。
2.请举例说说我国文明世界的文化遗产。
3.你认为对我们生活影响较大的科学技术成果有哪些?举出至少4个例子。
4.国际上有哪些不同的见面礼仪?
5.早期文明除了灿烂文化外还有哪些?有什么意义?
六.材料题(共1题,共4分)
1.阅读下面两则材料,说一说你从中感受到了什么?
材料一:在乌兹别克斯坦的塔什干国立艺术博物馆,孩子们参加迎新春“中国文化展”活动。
材料二:装扮成京剧“美猴王”的孩子们,在美国纽约时报广场表演“百猴快闪闹新春”。
七.综合题(共1题,共10分)
1.一一对应:
①李时珍(?)?A、活字印刷术??
②毕?昇(?)?B、文学家????
③孔?子(?)?C、《资治通鉴》??
④高尔基(?)?D、教育家????
⑤司马光(?)?E、《本草纲目》??
⑥印?度
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