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3.2.1金属材料教学设计2023-2024学年高一上学期化学人教版(2019)必修--第1页

3.2.1金属材料教学设计2023-2024学年高一

上学期化学人教版（2019）必修第一册

主备

人

备

课

成

员

本节课的主要教学内容来自于2023-2024学年高一上学期化学人教版

（2019）必修第一册的第3.2.1节，即“金属材料”。本节课的内容主

要包括以下几个部分：

1.金属的定义和特性：介绍金属的定义，以及金属的一些基本特性，如

良好的导电性、导热性和延展性等。

教

2.常见金属的分类和性质：介绍常见的金属如铁、铜、铝等，以及它们

学

的性质和用途。

内

3.合金的概念和特点：介绍合金的定义和特点，以及合金的分类和应

容

用。

分

4.金属的腐蚀与防护：介绍金属的腐蚀原因，以及一些常见的防腐蚀方

析

法。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在初中阶段已经学过一些关于金

属的知识，如金属的活动性、金属的导电性等，为本节课的学习打下了

一定的基础。同时，本节课的内容与学生的生活实际也有一定的联系，

例如金属的用途、防腐蚀方法等，有助于激发学生的学习兴趣。

本节课的核心素养目标主要包括以下几个方面：

1.科学探究：通过实验和观察，培养学生的实验操作能力和科学探究能

核力，使其能够运用科学的方法来分析和解决问题。

心2.科学思维：通过学习金属的定义、性质和用途等内容，培养学生的科

素学思维能力，使其能够运用科学的观点来认识和理解金属材料。

养3.科学态度：通过学习金属的腐蚀与防护等内容，培养学生的科学态

目度，使其能够认识到科学知识在实际生活中的重要性，并能够运用科学

标的方法来解决实际问题。

4.科学交流：通过小组讨论和实验报告等方式，培养学生的科学交流能

力，使其能够与他人合作、交流和分享科学知识和探究经验。

重点：

1.金属的定义和特性

重

2.常见金属的分类和性质

点

3.合金的概念和特点

难

4.金属的腐蚀与防护

点

难点：

及

1.合金的制备方法和原理

解

2.金属腐蚀的机理和防护措施

决

解决办法：

办

1.通过实验和观察，让学生亲身体验金属的特性，加深对金属性质的理

法

解。

2.通过案例分析和讨论，让学生了解合金的应用和重要性。

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3.通过图片和视频等多媒体资源，生动形象地展示金属腐蚀的过程，帮

助学生理解腐蚀机理。

4.引导学生进行小组讨论和实践操作，培养学生的合作能力和解决问题

的能力。

学

具

多媒体

准

备

课

新授课教法学法讲授法课时第一课时

型

步师生互动设计二次备课

骤

教1.软硬件资源：教室、实验桌、显微镜、试管、烧

学杯、滴定管等实验器材。

2.课程平台：人教版（2019）必修第一册化学教材。

资3.信息化资源：多媒体投影仪、计算机、教学课件、

源实验视频、图片等。

4.教学手段：讲解、实验演示、小组讨论、实践操

作、互动提问等。

教（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解“金属材料”的学习

流内容，标记出有疑问或不懂的地方。

程设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习“金属材

料”内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确“金属材料”教学目标和“金属材

料”重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保