北师大版小学二年级下册数学精品教学课件 第五单元 加与减 5.6 小蝌蚪的成长（1）.pptVIP

1找规律填一填。519-362=157157725-319=406406443-257=186654-285=369这节课有什么收获呢？三位数连续退位减法的笔算方法:相同数位对齐,从个位减,哪一位上的数不够减,就从前一位借1当十,在本位上加10再减。计算前一位时要减去借走的“1”。蝌蚪喜欢的环境分为：1、生长初期：要求细水长流、清新无污染，水温宜保持在20-29℃。2、生长前期：池水清洁，以免中毒，水的深度以10-20cm为宜。3、生长中期：池水保持清洁，每天清除池内饵料残渣。4、生长后期：蝌蚪转化为幼蛙的关键时期，保持水浅清新，水陆各半，环境应清幽。蝌蚪喜欢什么样的环境1.教材第55页练一练第5题；2.从课时练中选取。三位数笔算减法（连续借位）相同数位对齐，从个位减起。412-89323个位不够减，向十位借1，个位12-9=310..十位不够减，向百位借1，十位10-8=2北师版·数学·二年级·下册情境导入探究新知课堂练习变式训练思维训练课堂小结跨学科学习课后作业板书设计第6课时小蝌蚪的成长（1）第五单元加与减你知道青蛙的小时候叫什么吗，你喜欢它吗？我喜欢青蛙，它是我们的朋友，它的小时候叫蝌蚪。89?西池塘东池塘原有蝌蚪/只514412变成的青蛙/只12689就是求比412少89的数是多少，用减法计算。东池塘有多少只蝌蚪没有变成青蛙?412-89=探究412-89的计算方法。借助数线画出结果。1332323-80-9412-80=332332-9＝323412-89＝323412把89分成80和9探究412-89的计算方法。借助计数器拨出结果。2个十百千-9个十百千323-80个十百千个位不够减，从十位退1个珠子到个位当10个一再减。十位不够减，从百位退1个珠子到十位当10个十再减。探究412-89的计算方法。用竖式计算。3相同数位对齐，从个位减起。412-89=323412-89323个位不够减，向十位借1，个位12-9=3..十位不够减，向百位借1，十位10-8=2正确解答一下吧!答：东池塘有323只蝌蚪没有变成青蛙。412-89=89?西池塘东池塘原有蝌蚪/只514412变成的青蛙/只12689求比514少126的数是多少，用减法计算。西池塘有多少只蝌蚪没有变成青蛙?514-126=探究514-126的计算方法。借助数线画出结果。1388414394-100-20514-100=414414-20＝394394-6＝388514-126＝388-6514把126分成100、20和6探究514-126的计算方法。借助计数器拨出结果。2个十百千-6个十百千388个十百千-120探究514-126的计算方法。用竖式计算。3514-126=388514-12688..3哪一位不够减，向前一位借1再减。哪一位有退位，不要忘记减1。正确解答一下吧!答：西池塘有388只蝌蚪没有变成青蛙。514-126=388(只)他们做的对吗？和小伙伴说一说。526-41611相同位数没有对齐。××十位借位后没有减1。-178482413改正如下。526-41584482-178403..计算时，一定要细心啊！1选自教材第54页练一练第1题画一画，填一填，并在计数器上拨一拨。513-46=632-278=467354473467-40-6513354432362-200-70-86322选自教材第54页练一练第2题共有215页还剩多少页？215-78=答：还剩137页。137（页）我看了78页。3选自教材第55页练一练第3题用竖式计算。125-36=89210-145=6512536-98..210145