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动手实践：幼儿园手工制作活动，主题班会ppt课件汇报人：文小库2023-12-27

目录CATALOGUE引言手工制作活动准备手工制作活动过程手工制作活动总结与反思手工制作活动拓展

引言CATALOGUE01

活动背景幼儿园阶段是培养孩子动手能力和创造力的关键时期。通过手工制作活动，可以激发孩子们的想象力和创造力，提高他们的动手能力，培养他们的耐心和细心。在幼儿园中开展手工制作活动，可以为孩子们提供一个丰富多彩、充满乐趣的学习环境，促进他们的身心发展。

010204活动目的提高孩子们的动手能力和创造力。培养孩子们的耐心和细心。促进孩子们的身心发展。增强孩子们的团队合作精神和集体荣誉感。03

手工制作活动准备CATALOGUE02

纸张：用于折叠、剪纸等。颜料：水彩、油画棒等。胶水、双面胶等粘贴工具：用于粘贴材料。剪刀、刻刀等工具：用于裁剪和雕刻料准备

教师需要了解制作步骤，以便指导幼儿进行制作。手工制作步骤安全知识文化知识教师需要了解安全注意事项，确保幼儿在制作过程中的安全。根据制作的主题，教师需要了解相关的文化背景和意义。030201知识准备

确保剪刀、刻刀等工具无锐利边角，安全使用。检查工具安全性在活动前向幼儿讲解安全规则，如不随意摆弄工具、不在室内奔跑等。制定安全规则准备急救包，并确保教师了解基本的急救措施，以应对可能的意外伤害。急救措施准备安全准备

手工制作活动过程CATALOGUE03

准备材料设计构思制作步骤安全提示制作步骤讲幼儿介绍所需材料，如彩纸、剪刀、胶水等，并说明每种材料的作用。引导幼儿想象要制作的作品，帮助他们形成初步的设计构思。详细讲解每一步的制作过程，包括如何剪裁、粘贴、装饰等。强调制作过程中的安全注意事项，确保幼儿在制作过程中不受伤。

教师亲自示范制作过程，展示如何将设计构思转化为实际作品。教师示范将示范过程分解为若干个简单易懂的步骤，方便幼儿理解和学习。分解步骤在示范过程中穿插讲解，帮助幼儿更好地理解制作要点。边讲解边示范鼓励幼儿尝试自己动手制作，培养他们的动手能力和创造力。鼓励尝试制作示范

将幼儿分成若干小组，让他们在小组内共同完成作品。分组实践鼓励幼儿独立完成作品，培养他们的独立思考和解决问题的能力。独立完成引导幼儿互相帮助，共同进步，培养他们的团队合作精神。互相帮助展示每个幼儿的作品，让他们感受到自己的成果被认可和欣赏。作品展示幼儿动手实践

手工制作活动总结与反思CATALOGUE04

将幼儿完成的手工制作作品进行展示，让家长和其他幼儿欣赏，增强幼儿的自信心和创造力。手工制作作品展示通过PPT或视频展示幼儿手工制作的过程，让家长了解孩子在活动中的参与和成长。制作过程回顾活动成果展示

引导幼儿对自己的作品进行评价，表达自己的创作思路和感受，提高幼儿的自我认知和表达能力。收集家长对活动的意见和建议，了解家长对活动的认可度和满意度，为后续活动改进提供参考。幼儿反馈收集家长反馈幼儿自我评价

对本次手工制作活动的组织情况进行总结，包括活动准备、实施过程、效果评估等方面。活动组织总结分析幼儿在活动中的表现和收获，评估活动对幼儿发展的促进效果，找出需要改进的地方。教学效果分析根据总结和反思的结果，制定相应的改进措施，优化活动设计，提高教学质量。改进措施制定教师反思与改进

手工制作活动拓展CATALOGUE05

利用彩纸、卡纸等材料，通过剪裁、折叠、粘贴等手法制作纸艺作品，如纸鹤、纸星星等。制作纸艺制作布艺制作橡皮章制作黏土作品利用布料、棉花等材料，通过缝制、填充等手法制作布艺作品，如布娃娃、布袋等。利用橡皮砖和刻刀，通过雕刻图案制作橡皮章，并在纸上印出图案。利用黏土材料，通过揉捏、塑形等手法制作黏土作品，如小碗、小盘子等。其他手工制作活动推荐

在手工制作活动中邀请家长参与，与孩子一起完成作品，增进亲子关系。邀请家长参与布置需要家长和孩子一起完成的手工制作家庭作业，如制作贺卡、手抄报等。家庭作业邀请有手工制作特长的家长走进课堂，与孩子一起分享技巧、交流心得。家长进课堂在班级展示区展示家长和孩子一起完成的手工制作作品，促进家园互动。家园互动展示家园共育的手工制作活动

利用社区图书馆资源在图书馆寻找有关手工制作的图书、资料，丰富孩子的知识储备。参观手工艺品店带领孩子参观手工艺品店，了解各种手工艺品的特点和制作方法。社区艺术家的互动邀请社区内的手工艺人、艺术家与孩子进行互动，传授技巧、分享经验。社区展示活动在社区内举办手工制作展示活动，展示孩子的作品，促进社区交流与互动。社区资源利用的手工制作活动

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