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现实问题驱动的高中数学学习研究论文
摘要：本文针对现实问题驱动的高中数学学习模式进行研究，旨在探讨其在提升学生数学素养、培养学生问题解决能力方面的有效性。文章首先分析了现实问题驱动学习的必要性，然后探讨了现实问题驱动学习在高中数学教学中的应用策略，最后结合实际案例对现实问题驱动学习的效果进行了评估。
关键词：现实问题驱动；高中数学；学习研究；素养；问题解决能力
一、引言
（一）现实问题驱动学习的必要性
1.提高学生数学素养
在当前教育背景下，高中数学教学不仅要注重知识的传授，更要关注学生数学素养的培养。现实问题驱动学习作为一种以实际问题为核心的教学模式，能够引导学生将数学知识应用于实际情境中
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