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教师信息技术应用能力提升培训
CATALOGUE
目录
培训背景与目的
信息技术基础知识
教学设计与实施中的信息技术应用
课堂教学中的信息技术应用
评价与反馈中的信息技术应用
教师专业发展中的信息技术应用
总结与展望
01
培训背景与目的
信息技术已广泛应用于课堂教学、在线学习、教育管理等领域。
多数教师已具备一定的信息技术基础，但应用水平参差不齐。
教育信息化的发展对教师信息技术应用能力提出了更高的要求。
适应教育信息化发展的需要，提高教师教育教学能力。
促进信息技术与教育教学的深度融合，提升教学效果。
培养具备创新精神和实践能力的新时代教师。
01
02
04
提升教师的信息技术素养和应用能力。
掌握先进的教学方法和手段，提高教学效果和学生学习体验。
促进教师之间的交流与合作，共享优质教育资源。
培育一批在信息技术应用方面具有示范作用的优秀教师。
03
02
信息技术基础知识
了解计算机主机、显示器、键盘、鼠标等硬件设备的功能及连接方法，掌握计算机启动、关闭等基本操作。
计算机硬件组成与基本工作原理
熟悉Windows、MacOS等常见操作系统界面及基本操作，如文件管理、软件安装与卸载等。
操作系统基本概念与操作
掌握Word、Excel、PowerPoint等办公软件的基本操作，如文档编辑、排版、打印等。
常用办公软件应用
学习Photoshop、Premiere等图像处理与音视频编辑软件的基本操作，能够进行简单的图像处理和音视频剪辑。
图像处理与音视频编辑软件使用
网络基本概念与组成
了解局域网、广域网、互联网等网络类型及其特点，掌握IP地址、DNS等网络基础知识。
网页浏览与信息有哪些信誉好的足球投注网站
熟练使用浏览器进行网页浏览，掌握有哪些信誉好的足球投注网站引擎的使用技巧，能够快速准确地查找所需信息。
电子邮件与即时通讯工具使用
掌握电子邮件的收发与管理，熟练使用QQ、微信等即时通讯工具进行在线交流。
网络教学资源获取与利用
了解网络教学资源类型及获取途径，如MOOCs、在线课程等，能够利用网络资源进行备课和教学。
了解信息安全的基本概念及常见的网络攻击手段，如病毒、木马、钓鱼网站等。
信息安全基本概念与威胁
遵守网络道德规范和相关法律法规，不传播虚假信息、不侵犯他人权益，共同维护网络空间的清朗和安全。
网络道德与法律法规遵守
掌握密码设置与管理原则，保护个人隐私信息不被泄露或滥用。
密码安全与个人隐私保护
学习使用杀毒软件、防火墙等安全软件，制定并执行合理的安全防范策略，确保计算机系统的安全稳定运行。
安全软件使用与防范策略
03
教学设计与实施中的信息技术应用
强调学生在教学过程中的主体地位，通过信息技术手段激发学生的学习兴趣和主动性。
以学生为中心
混合式教学模式
协作式学习环境
结合传统教学和在线教学的优势，为学生提供更加丰富、灵活的学习体验。
利用信息技术构建协作式学习环境，促进学生之间的交流和合作，提高学习效果。
03
02
01
根据教学目标和学生需求，合理规划课件内容，确保内容的科学性和系统性。
课件内容规划
选择与教学内容相关的优质多媒体素材，如图片、音频、视频等，提升课件的生动性和趣味性。
多媒体素材选择
掌握常用的课件制作工具，如PowerPoint、Keynote等，提高课件制作效率和质量。
课件制作工具
熟悉国内外知名的教育资源网站，如MOOCs、可汗学院等，获取优质的在线教育资源。
教育资源网站
根据教学需求和资源特点，对获取的资源进行筛选和分类，建立教育资源库。
资源筛选与分类
将不同来源的教育资源进行整合，结合教学内容和学生需求，创新教学方式和手段。
资源整合与应用
04
课堂教学中的信息技术应用
资源整合
学会将电子白板与电脑、投影仪等设备连接，实现资源的整合与共享，提高课堂教学效率。
基本操作
掌握电子白板的启动、关闭、书写、擦除等基本功能，能够熟练进行屏幕批注、遮挡和聚光灯等操作。
互动教学
利用电子白板的拖拽、放大、缩小等功能，设计丰富多样的互动教学活动，激发学生的学习兴趣和参与度。
1
2
3
了解并掌握几种常用的实时课堂互动工具，如腾讯课堂、钉钉等，根据教学需求选择合适的工具。
工具选择
利用实时课堂互动工具，设计在线问答、小组讨论、投票表决等互动环节，提高学生的参与度和学习效果。
互动设计
通过实时课堂互动工具的数据统计和分析功能，及时了解学生的学习情况和反馈，为后续教学提供改进依据。
数据分析
平台选择
01
了解并掌握几种常用的学生自主学习平台，如Moodle、Blackboard等，根据学校或课程需求选择合适的平台。
课程建设
02
在自主学习平台上创建课程，上传教学资源，设计学习任务和测评方式，为学生提供丰富的学习资源和个性化的学习路径。
学生管理
03
通过自主学习平台的学生管理功能，及
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