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小学英语词汇教学中的多感官学习法论文
摘要：本文旨在探讨小学英语词汇教学中多感官学习法的应用及其效果。通过分析多感官学习法的理论基础和实践操作，本文提出了在小学英语词汇教学中运用多感官学习法的具体策略。研究发现，多感官学习法能够有效提高小学生英语词汇的学习兴趣和记忆效果，为我国小学英语词汇教学提供了一种新的思路。
关键词：小学英语；词汇教学；多感官学习法；兴趣；记忆
一、引言与背景
（一）多感官学习法在小学英语词汇教学中的重要性
1.提高学习兴趣
在小学英语词汇教学中，运用多感官学习法能够充分调动学生的视觉、听觉、触觉等多种感官，使学生在愉悦的氛围中学习英语词汇。这种学习方式符合小学生好奇、
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