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部编版六年级下册道德与法治第一单元完善自我 健康成长测试卷及参考答案(b卷).docxVIP

部编版六年级下册道德与法治第一单元完善自我 健康成长测试卷及参考答案(b卷).docx

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部编版六年级下册道德与法治第一单元完善自我健康成长测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.下列说法正确的是(??)。

A.一个人的魅力所在,主要是他的能力和学识

B.宽容就是一切都能忍让

C.我们要宽以待人,把目光投向更高更远

2.下列图片中的文字强调反省自己的是(??)。

A.

B.?

C.?

3.周恩来总理虽然身为国家领导人,但时时不忘想到他人。一次,因为他咳嗽,理发师不小心把他的头划了一道口子,他不仅没有责怪理发师,而且还马上道歉:“这都怪我咳嗽时没有和你打招呼。”下列不符合题意的是(??)。

A.自尊自信的人知道尊重他人

B.尊重别人才能让人尊重

C.自尊自信的人只做好事,永远不做坏事

D.自尊自信的人品格高尚

4.下列有关包容是什么的说法,你觉得最合理的是(?)。

A.包容是有错不纠正

B.包容是大人原谅孩子

C.包容会让自己上当

D.包容就是要心胸宽广

5.属于尊重他人表现的有(??)。

A.给别人起外号

B.别人问题时,不愿意帮助人,只是说:“自己想”

C.设身处地谅解别人的小错误

D.不和成绩差的同学交往

6.“君子和而不同”这句话的意思是(??)。

A.君子在与他人交往时能够和谐友善地相处,但对具体问题却有自己的见解

B.不要与自己意见不同的人相处

C.当别人的观点与自己不同时,要放弃自己的立场,以求和睦相处

D.当别人的观点与自己不同时,要尽力说服对方

7.丽丽上学期期末测试成绩不理想,你认为她应该怎么做?(??)

A.自暴自弃,认为自己不是学习的料

B.无所谓,顺其自然

C.分析考试失利的原因,新学期加油干

8.(??)是一种自我完善的方式。

A.内心活动

B.计划

C.反思

D.行动

9.下列图片中的文字与自尊有关的是(??)。

A.?

B.?

C.?

10.“前车之鉴,后世之师”,告诉我们一个什么样的道理?(??)

A.失败的教训,我们要吸取

B.成功的经验,我们要总结

C.前面的车上坐着老师

D.老师的车走在前面

二.填空题(共10题,共50分)

1.每个人都是(???)的个体,即使(???),即使没有取得什么(???),他也拥有(???)的尊严。

2.每个人都是(???)的个体,都拥有生而为人的(???)。

3.如果主动(???),则能更好地把握(???)和(???)。

4.每个人都有自己的尊严和价值,只有(???),才会获得别人的尊重。

5.尊重他人是一个人(???)的体现。

6.学会(???)、(???)的不同,是宽容的必修课。

7.当我们思考过去的事情,并从中得到(???)或(???)时,就是在反思自己。

8.宽容,并非是窝囊,而是一种(???)精神,是人们不可缺少的(???)。(???)可以使人与人之间友好相处,和谐发展。

9.尊重自己包括(???)、(???)、(???)和(???)等方面。

10.尊重自己,并不意味着拒绝批评。尊重自己与接受别人的批评是不矛盾的。如果过于(?????)、(?????)、(?????),就是过度维护自己。

三.判断题(共10题,共20分)

1.随便动用别人的东西也是不尊重别人的表现。(??)

2.语言可以体现尊重。(??)

3.掌握反思的方法,可以让我们更好地进行反思。(??)

4.小明听不得别人的意见,谁对他有意见,他总要找理由为自己辩护。(??)

5.中华人民共和国公民在法律上一律平等。(??)

6.反思是大人的事情,未成年人不需要反思。(??)

7.当我们思考过去的事情,并从中得到经验或教训时,就是在反思自己。(??)

8.我们要学会站在对方的角度看问题,换位思考,与人为善。(??)

9.反思是自我完善的一种方式。(??)

10.反思可能会带来一些情绪波动,不过这不是没有意义的。(??)

四.连线题(共1题,共8分)

1.将下列行为与其相对应的做法连起来。

A、小刚听不得批评,找理由给自己辩护?????①尊重自己

B、李明的座右铭,是不自我贬低不自卑?????②金无足赤人无完人

C、妈妈常常原谅孩子犯的小错误???????③自我完善的一种方式

D、陈红很善于反思每一天中的不足??????④过度维护自己

五.简答题(共5题,共26分)

1.请你列举善于反思,并最终取得成功的例子。

2.宽容有什么意义?

3.请说一说尊重自己的表现。

4.作为一名小学生,你认为怎样做才是尊重自己的表现?

5.有人说:“穷人不值得尊重,因为他们没有能力,没有地位。”你是怎么看待这个问题的?

六.材料题(共2题,共23分)

1.阅读下面的新闻。

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