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儿童视角中的后殖民世界

目录

一、内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

研究方法概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

二、理论框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

儿童研究的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

1.1心理学视角下的儿童发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

1.2社会学视角下的儿童角色．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

后殖民理论简介．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

2.1后殖民主义的基本概念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

2.2后殖民语境中的文化身份．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

三、历史回顾．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

殖民时期对儿童生活的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

1.1教育系统的变化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

1.2家庭结构和社会化的转变．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

独立运动时期的儿童经历．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

2.1参与社会变革的角色．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

2.2对抗与适应的故事．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

四、当代议题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

全球化与本地文化的碰撞．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

1.1多元文化教育的挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

1.2传统价值观在现代社会中的地位．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

经济不平等与儿童权益．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

2.1贫困地区儿童的生活状况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

2.2国际援助与本土发展的平衡．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

移民与流离失所的儿童．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

3.1寻求庇护的经历．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

3.2新环境中的适应问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

五、未来展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

政策制定者的责任．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

1.1制定有利于儿童成长的政策．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

1.2提倡全球合作保护儿童权利．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

教育体系的作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

2.1构建包容性教育环境．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

2.2推动跨文化交流项目．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

社区与家庭的支持．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

3.1强化社区资源建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

3.2提升家庭教育的质量．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

六、结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．