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湖南省岳阳市市中学高二物理月考试题含解析.docxVIP

湖南省岳阳市市中学高二物理月考试题含解析.docx

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湖南省岳阳市市中学高二物理月考试题含解析

一、选择题:本题共5小题,每小题3分,共计15分.每小题只有一个选项符合题意

1.(单选题)汽车以20m/s的速度在平直公路上行驶,急刹车时的加速度大小为5m/s2,则自驾驶员急踩刹车开始,2s与5s时汽车的位移之比为 (???)

A.5∶4 B.4∶5 C.3∶4 D.4∶3

?

参考答案:

C

2.如图所示的电路,伏安法测定自感系数较大的线圈的直流电阻,线圈两端并联一个电压表,用来测量自感线圈两端的直流电压,在实验完毕后,将电路拆去时应:

A.先断开开关S1????????????B.先断开开关S2

C.先拆去电流表????????????D.先拆去电阻R

参考答案:

???B?

3.某水电站,用总电阻为2.5的输电线输电给500km外的用户,其输出电功率是3106kW。现用500kV电压输电,则下列说法正确的是()

A.输电线上输送的电流大小为2105A

B.输电线上由电阻造成的损失电压为15kV

C.若改用5kV电压输电,则输电线上损失的功率为9108kW

D.输电线上损失的功率为,U为输电电压,r为输电线的电阻

参考答案:

B

4.如图所示,矩形线框与长直导线在同一平面内,当矩形线框从长直导线的左侧运动到右侧的过程中线框内感应电流的方向为()。

A.先顺时针,后逆时针

B.先逆时针,后顺时针

C.先顺时针,后逆时针,再顺时针

D.先逆时针,后顺时针,再逆时针

参考答案:

C

5.如图4所示,一个水平放置的矩形闭合线框abcd,在水平放置的细长磁铁S极中心附近落下,下落过程中线框保持水平且bc边在纸外,ad边在纸内.它由位置甲经乙到丙,且甲、丙都靠近乙。在这下落过程中,线框中感应电流的方向为(?)

A.abcda?????B.adcba

C.从位置甲到乙时,abcda,从位置乙到丙时adcba

D.从位置甲到乙时,adcba,从位置乙到丙时abcda

参考答案:

B

二、填空题:本题共8小题,每小题2分,共计16分

6.电量为2×10-6C的点电荷放入电场中A点,受到作用力为4×10-4N,则A点电场强度大小为??????,若把另一电荷放在该点受到力为2×10-4N,则这个电荷的电量为??????.

参考答案:

200N/C,???

7.某校三人学习奥小组合作探究电容器的影响因素,电容器充电完成后与电源断开,按如图连接在一起:

(1)甲同学将B极板向上移动,观察到静电计的指针偏角_____;(选填“变大”“变小”“不变”)。

(2)乙同学将B极板_______(选填“左动”“右动”“旋转”),观察到静电计的指针偏角变小。

(3)丙同学在A、B极板之间插入云母片,观察到静电计的指针偏角_____;(选填“变大”“变小”“不变”)。

(4)三位同学应用他们实验得到的结论分析某核电站所使用的冷却系统自动化检测技术的原理。如图是一种通过检测电容器电容的变化来检测液面高低的仪器原理图。如果指示器显示出电容增大了,则必为液面______(“升高”、“降低”或“不变”).

参考答案:

???(1).(1)变大;????(2).(2)右;???(3).(3)变小;???(4).(4)升高.

(1)若极板B稍向上移动一点,极板正对面积减小,由电容的决定式分析知电容减小,电容器的电量不变,根据电容的定义式C=Q/U,极板间的电压U增大,则静电计指针偏角变大;

(2)静电计的指针偏角变小,说明U减小,根据C=Q/U可知C变大,根据可知,d减小,即极板B向右移动;

(3)在A、B极板之间插入云母片,根据可知,C变大,根据电容的定义式C=Q/U,极板间的电压U减小,则静电计指针偏角变小;

(4)改变两电极正对面积时,根据电容器的决定式可知,电容增大,说明液面升高.

【点睛】对于电容器动态变化分析问题,要抓住不变量.当电容器保持与电源相连时,电压不变.当电容器充电后,与电源断开后,往往电量不变.根据电容的决定式和定义式结合进行分析.

8.一兴趣实验小组进行用感应起电机给电容器充电的研究性学习实验,实验时将电容器两极板和一个静电计相连,然后给电容器充电,充电时间越长,发现静电计指针偏角越大,这说明电容器带电量越大时,它两极板间的电势差就越???。为了定量地研究电容器所带电量和两极电势差之间的关系,该小组用一个能够给电路提供5mA稳恒电流的电源给一个电容器充电,用秒表记录充电时间,充电后用伏特表测电容器两极间的电势差,测出实验数据如下表,由此可知实验中所用电容器的电容为??????????μF

参考答案:

大;5.0×103

9.法国物理学家????????用精密的实验定量研究了电荷间的相互作用

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