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小学生写作焦虑的现状与应对策略研究论文
摘要：本文旨在探讨小学生写作焦虑的现状及其应对策略，通过对小学生写作焦虑的成因、表现及危害进行分析，提出一系列具有针对性的应对策略，以期为提高小学生写作水平提供参考。
关键词：小学生；写作焦虑；现状；应对策略
一、引言
（一）小学生写作焦虑的成因及表现
1.成因
（1）家庭教育因素：在家庭教育中，家长对学生的期望过高，过度强调成绩，导致学生产生压力。同时，家长在辅导过程中可能过于严厉，使学生在写作时产生恐惧心理。
（2）学校教育因素：学校教学中，教师对写作的重视程度不够，教学方法单一，缺乏有效的激励措施，导致学生对写作产生抵触情绪。此外，课堂氛围紧张，
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