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统编五年级语文上册第21课《古诗三首》预习和知识点总结--第1页
第21课《古诗三首》知识点预习和复习
目录
知识点1
生字组词：1
多音字：2
课后习题答案：2
山居秋螟知识点4
山居秋暝4
枫桥夜泊5
长相思知识点6
长相思.6
统编五年级语文上册第21课《古诗三首》预习和知识点总结--第1页
统编五年级语文上册第21课《古诗三首》预习和知识点总结--第2页
知识点
生字组词：
孙：子孙外孙侄孙孙女王孙贵族
泊：停泊漂泊泊车淡泊名利
愁：忧愁愁闷发愁愁绪愁眉苦脸，
寺：寺庙寺院佛寺山寺寺观
榆：榆关榆树榆钱榆荚榆叶榆木
畔：河畔田畔江畔湖畔篱畔池畔
多音字：
泊：bó漂泊pō湖泊
更：gēng三更gèng更加
形近字：
孙（子孙）孔（孔雀）
泊（停泊）伯（伯父）
愁（忧愁）怒（发怒）
寺（寺庙）侍（侍奉）
榆（榆树）愉（愉快）
畔（湖畔）伴（伙伴）
统编五年级语文上册第21课《古诗三首》预习和知识点总结--第2页
统编五年级语文上册第21课《古诗三首》预习和知识点总结--第3页
课后习题答案：
2、读一读，想象诗句中描绘的景象，体会其中的静态描写和动态描
写。
（1）明月松间照，清泉石上流。
诗意：明月映照着幽静的松林间，清澈的泉水在山石上淙淙流淌。月
照松林是静态，清泉流溢是动态。前一句写山上一尘不染的松树，
皎洁的月光，以及月光穿过树叶的缝隙在林间留下斑驳的影子，
都给人以明净清幽的感受——这是通过静态描写来突出山中的
静谧。第二句写山泉因雨后水量充足，流势增大，从石上流过，
淙淙有声——这是动态描写，以动衬静，更反衬出山中的宁静。
（2）竹喧归浣女，莲动下渔舟。诗意：竹林里传来阵阵喧哗，那是
洗衣物的女子归来了。莲花响动，那是捕鱼的小船在顺流而下。
这两句诗是动态描写。浣女、渔舟的热闹，正是为了烘托出山村环境
的寂静、清幽。如同“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”一样。人们从这些
热闹的景物中，很自
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