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指鹿为马ppt课件
目录
引言
文本解读
人物形象分析
故事情节梳理
主题思想探讨
艺术手法鉴赏
跨文化对比与影响
01
引言
指鹿为马是中国古代历史故事，发生在秦朝末年，反映了当时政治斗争的激烈和复杂。
历史文化背景
该故事所蕴含的深刻寓意对于现代社会中的人际关系、权力斗争、诚信问题等方面具有重要的启示意义。
现实意义
故事来源
《史记·秦始皇本纪》中记载了赵高指鹿为马的故事，是秦朝政治斗争中的一个重要事件。
寓意解析
指鹿为马揭示了权力斗争中欺骗、虚伪和背信弃义的丑恶行径，同时也强调了诚信、真实和坚持原则的重要性。该故事对于人们识别虚假现象、坚守诚信底线具有重要的教育意义。
02
文本解读
赵高欲为乱，恐群臣不听，乃先设验，持鹿献于二世，曰：“马也。”二世笑曰：“丞相误邪？谓鹿为马。”问左右，左右或默，或言马以阿顺赵高。或言鹿（者），高因阴中诸言鹿者以法。后群臣皆畏高。
原文
赵高想要叛乱（篡夺秦朝的政权），恐怕各位大臣不听从他，就先设下圈套来试探。于是带来一只鹿献给二世，说：“这是一匹马。”二世笑着说：“丞相错了吧？您把鹿说成是马。”问身边的大臣，左右大臣有的沉默，有的故意迎合赵高说是马，有的说是鹿，赵高就在暗中假借法律陷害那些说是鹿的人。以后，大臣们都畏惧赵高。
注释
01
02
赵高欲为乱，恐群臣不听
此句点明了赵高的野心和担忧，为下文的“指鹿为马”埋下伏笔。
乃先设验，持鹿献于二世…
“马也。”：赵高通过“指鹿为马”的手段来试探群臣的态度，进一步展现其狡猾和权谋。
二世笑曰
“丞相误邪？谓鹿为马。”：二世的反应表现出他的天真和无知，也暗示了赵高在朝廷中的权势。
问左右，左右或默，或言…
群臣的反应揭示了他们对赵高的畏惧和顺从，同时也展示了赵高的残忍和阴险。
后群臣皆畏高。
此句总结了赵高“指鹿为马”事件的影响，突出了赵高的权势和群臣的无奈。
03
04
05
指鹿为马
设验
阿顺
阴中
比喻故意颠倒黑白，混淆是非。在这个故事中，赵高故意将鹿说成马，试探并威胁群臣。
迎合别人的意思，说好听的话。在这里，有些大臣为了迎合赵高，故意说鹿是马。
试探，用计策来验证别人的态度或反应。赵高通过“指鹿为马”来试探群臣是否听从自己。
暗中中伤或陷害别人。赵高对那些说真话的大臣进行打击报复，体现了他的阴险和残忍。
03
人物形象分析
赵高善于伪装和欺骗，通过谄媚和奉承等手段获取权力和地位。
奸诈狡猾
野心勃勃
手段毒辣
赵高一心追求更高的权力和地位，不惜一切代价达到自己的目的。
赵高在掌权过程中，采取各种残忍手段，排除异己，滥杀无辜。
03
02
01
胡亥作为秦二世，缺乏政治才能和领导能力，导致秦朝迅速走向灭亡。
昏庸无能
胡亥沉湎于酒色之中，追求奢侈生活，不顾国家大事。
贪图享乐
胡亥对赵高等奸臣言听计从，加速了秦朝的灭亡。
信任奸臣
智慧过人
子婴能够看清形势，利用自己的智慧击败赵高，为秦朝的复兴奠定基础。
英勇果断
子婴在赵高的威胁下，毅然决定反抗，表现出英勇果断的品质。
仁爱宽厚
子婴在掌权后，实行仁爱政策，关心百姓疾苦，赢得了民心。
04
故事情节梳理
秦朝末年，赵高把持朝政，权倾朝野。
赵高为了进一步巩固自己的权势，企图篡位称帝。
当时秦二世胡亥年幼无知，赵高便利用这一点，欺上瞒下，为所欲为。
赵高指着一头鹿对大臣们说：“这是一匹好马。”
一些正直的大臣坚持认为是鹿而不是马，而一些趋炎附势的小人则附和赵高说是马。
赵高借此机会打击异己，将那些正直的大臣纷纷治罪。
赵高指鹿为马的行为引起了朝野的广泛不满和愤怒。
后来，赵高的阴谋败露，被秦二世胡亥下令处死。
赵高的指鹿为马事件成为了历史上著名的典故，用来比喻颠倒黑白、混淆是非的行为。
05
主题思想探讨
赵高利用手中的权力，企图篡位称帝，表现出极强的权力欲望。
权力欲望的驱使
在权力斗争中，人们往往为了个人利益而违背道德原则，赵高指鹿为马的行为正是人性扭曲的体现。
人性的扭曲
赵高公然颠倒黑白，混淆视听，导致朝廷内外人心惶惶，诚信严重缺失。
诚信缺失
忠诚的考验
在赵高的高压政策下，朝廷大臣面临忠诚与背叛的艰难抉择。
背叛的代价
一些大臣为了保全自身利益，选择背叛秦朝和皇帝，最终付出了沉重的代价。
坚守忠诚
尽管面临巨大的压力和诱惑，仍有一些大臣坚守忠诚，维护了朝廷的尊严和正义。
指鹿为马事件揭示了权力斗争的残酷性和人性的扭曲，提醒人们要时刻保持警惕，坚守道德底线。
历史教训
在现代社会，诚信、忠诚等品质依然具有重要意义。我们应该树立正确的价值观，坚守诚信、忠诚等原则，维护社会公正和和谐。
现实意义
指鹿为马事件也提醒我们要加强对权力的监督和制约，防止权力滥用和腐败现象的发生。
防范权力滥用
06
艺术手法鉴赏
03
突出主题
通过夸张手法，突出“指鹿为马”的主
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