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防范校园欺凌信息报告制度与应急处置预案范文

第一章信息报告制度

第一章信息报告制度

(1)本制度旨在建立健全校园欺凌信息报告体系，明确校园欺凌事件报告的责任主体、报告程序和时限，确保校园欺凌事件能够得到及时有效的处理。学校应设立校园欺凌信息报告点，指定专人负责接收和处理校园欺凌信息。

(2)学生、教师、家长及其他教职工发现校园欺凌事件时，应当立即向校园欺凌信息报告点报告。报告内容应包括但不限于事件发生的时间、地点、涉及人员、事件经过及伤害程度等。报告人应当对报告内容的真实性负责。

(3)学校应建立健全校园欺凌信息登记、保存和处理制度。对报告的校园欺凌信息，学校应进行初步核实，并根据情况采取相应的处置措施。对于涉嫌违法犯罪的校园欺凌事件，学校应立即报警并配合公安机关进行处理。

第二章报告程序

第二章报告程序

(1)校园欺凌事件报告程序应分为初步报告、详细报告和后续报告三个阶段。初步报告要求在事件发生后24小时内完成，详细报告需在初步报告后的48小时内提交。例如，根据我国某地教育部门的数据显示，2022年共收到校园欺凌初步报告2000余起，其中约90%在规定时间内完成初步报告。

(2)初步报告应通过以下方式提交：学生可以通过校园欺凌举报电话、举报邮箱或校园欺凌举报平台进行报告；教师和教职工可通过校园欺凌信息报告点或校园欺凌举报电话进行报告；家长可通过学校指定的联系方式或校园欺凌举报平台进行报告。例如，某学校设立了校园欺凌举报热线，自开通以来，共接到举报电话300余次，有效提高了校园欺凌事件的报告率。

(3)详细报告应包括以下内容：事件发生的时间、地点、涉及人员、事件经过、伤害程度、可能涉及的法律责任等。学校应要求报告人提供相关证据材料，如视频、照片、证人证言等。例如，在某校园欺凌事件中，学生A通过举报平台提交了事件发生时的视频证据，学校在收到报告后迅速展开调查，并对涉事学生进行了严肃处理。此案例表明，完善报告程序有助于提高校园欺凌事件的查处效率。

第三章应急处置预案

第三章应急处置预案

(1)针对校园欺凌事件，学校应立即启动应急处置预案，确保事件得到迅速有效处理。预案应包括以下步骤：首先，学校接到报告后，立即指派专人对事件进行初步核实，确认事件真实性。其次，对受害者进行安抚，提供必要的心理支持和医疗救治。例如，在某校园欺凌事件中，学校在接到报告后1小时内完成初步核实，并对受害者进行了心理辅导和医疗救治。

(2)针对涉嫌校园欺凌的学生，学校应采取以下措施：一是对涉事学生进行教育谈话，了解其行为动机和背景；二是对涉事学生进行批评教育，纠正其错误行为；三是根据情节严重程度，对涉事学生给予相应的纪律处分，如警告、记过、留校察看等。同时，学校应加强对涉事学生的心理辅导和关爱，防止其再次发生类似事件。

(3)在校园欺凌事件处置过程中，学校应与家长、公安机关、司法机关等部门保持密切沟通，共同维护受害者的合法权益。对于涉嫌违法犯罪的校园欺凌事件，学校应立即报警并配合公安机关进行调查。同时，学校应加强对校园欺凌事件的宣传教育，提高师生对校园欺凌的认识和防范意识。例如，某学校在处置一起校园欺凌事件后，开展了“预防校园欺凌”主题教育活动，邀请专业人士为师生讲解校园欺凌的危害及防范措施，有效提高了师生的防范意识。

第四章监督与责任追究

第四章监督与责任追究

(1)学校应建立健全校园欺凌事件监督机制，明确监督主体、监督内容、监督程序和监督方式。监督主体包括学校领导、教师、学生代表、家长代表等。例如，某学校设立了校园欺凌事件监督委员会，由校长任主任，教师、学生、家长代表任委员，负责对校园欺凌事件的报告、处理和整改情况进行监督。

(2)对于校园欺凌事件处理过程中出现的不作为、乱作为等问题，学校将依法依规追究相关责任人的责任。根据我国相关法律法规，对于因校园欺凌事件造成严重后果的，责任人将被追究刑事责任。例如，在某校园欺凌事件中，由于学校未及时采取措施，导致受害者身心受到严重伤害，最终学校领导和相关责任人被追究刑事责任。

(3)学校应定期对校园欺凌事件进行总结和分析，查找问题，改进工作。对于校园欺凌事件的举报、处理和整改情况，学校应进行公开透明，接受师生和社会的监督。同时，学校应建立健全责任追究制度，对在校园欺凌事件中负有责任的教职工进行问责，确保校园欺凌事件得到有效预防和处理。据统计，近年来我国各地校园欺凌事件逐年下降，其中有效责任追究机制的实施起到了关键作用。