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防治学生欺凌工作规章制度(3)

第三章预防与教育措施

第三章预防与教育措施

(1)各级教育行政部门应当将防治学生欺凌工作纳入年度工作计划，加强组织领导和统筹协调。通过开展专题培训、研讨会等活动，提高教师、家长和社会公众的防治意识。据统计，近三年来，全国范围内开展了超过2000场防治欺凌专项培训，覆盖教师人数达100余万人。

(2)学校应当建立健全学生欺凌预防体系，将防治工作贯穿于教育教学全过程。通过加强心理健康教育，培养学生的同理心和抗压能力。例如，某中学在开学初对学生进行了为期两周的心理健康课程，通过情景模拟、角色扮演等方式，有效提高了学生的心理素质，减少了欺凌事件的发生。此外，学校还应定期进行欺凌风险排查，对易发欺凌的群体进行重点关注和干预。

(3)家庭在防治学生欺凌中扮演着重要角色。家长应积极参与学校的防治工作，与学校共同关注孩子的成长环境。通过开展家庭教育讲座、亲子活动等形式，提升家长对欺凌行为的认识。例如，某地区教育部门联合社区、家庭教育机构，开展了“和谐家庭，拒绝欺凌”系列活动，吸引了近千名家长参与，有效提升了家庭防治欺凌的意识和能力。同时，家长应密切关注孩子的日常行为，发现欺凌迹象及时与学校沟通，共同维护孩子的身心健康。

第四章监督与检查机制

第四章监督与检查机制

(1)教育行政部门应建立健全学生欺凌监督与检查机制，定期对学校防治欺凌工作进行评估。通过实地检查、问卷调查、家长访谈等方式，确保防治措施落实到位。近年来，全国范围内共开展了300余次专项检查，发现并整改问题1000余项。例如，在某次检查中，发现某学校存在欺凌隐患，教育行政部门立即要求该校进行整改，并督促其完善相关制度。

(2)学校内部设立防治欺凌工作领导小组，负责监督与检查校内防治欺凌工作的实施情况。领导小组定期召开会议，分析欺凌事件发生的原因，研究改进措施。同时，学校应设立匿名举报渠道，鼓励学生、家长和社会公众对欺凌行为进行举报。据统计，过去一年内，通过举报渠道共收到欺凌线索500余条，有效提高了防治工作的透明度和效率。

(3)针对欺凌事件的调查和处理，学校应建立严格的程序和标准。一旦发生欺凌事件，学校必须在24小时内启动调查程序，并在7个工作日内完成调查报告。调查过程中，学校应保护受害者和施暴者的合法权益，确保调查的公正性和客观性。例如，在某起欺凌事件中，学校及时介入调查，对施暴者进行了严肃处理，并对受害者进行了心理疏导，有效维护了校园和谐稳定。

第五章违规处理与责任追究

第五章违规处理与责任追究

(1)对学生欺凌行为的处理，学校应依据《中华人民共和国未成年人保护法》及相关法律法规，采取教育、警告、记过、留校察看直至开除学籍等处分措施。过去两年内，全国共有8000余名欺凌行为学生受到相应处分。例如，某市一所中学对一名严重欺凌他人的学生给予了开除学籍的处分，该案例在当地引起了广泛关注，有效震慑了校园欺凌行为。

(2)对于教师或其他教职工参与或默许欺凌行为，学校应依法依规追究其责任。如发现教职工存在失职、渎职行为，将依法给予行政处分，直至解除劳动合同。在过去一年中，全国共有200余位教职工因涉及欺凌事件被追责。在某县一所小学，一名教师因未及时发现并制止学生欺凌行为，被当地教育行政部门给予行政警告处分。

(3)对于涉及欺凌行为的家长或其他监护人，学校应配合相关职能部门进行教育、培训和责任追究。在必要时，可向公安机关报案，依法追究其法律责任。例如，在某案例中，一名学生家长因教唆他人欺凌其他学生，被当地公安机关依法行政拘留。此类案例的发生，提醒家长和社会各界要重视对学生进行正确的教育和引导，共同维护校园安全和谐。

第六章法律责任与纠纷解决

第六章法律责任与纠纷解决

(1)学生欺凌行为若造成严重后果，如受害者身心受到严重伤害，施暴者将承担相应的法律责任。根据《中华人民共和国刑法》及相关司法解释，施暴者可能被追究刑事责任。近三年来，全国范围内因校园欺凌事件引发的刑事案件共有150余起，其中不乏有期徒刑等重刑判决。在某市，一名学生因欺凌致受害者重伤，最终被判处有期徒刑三年。

(2)对于学生欺凌事件的纠纷解决，学校应首先采取调解、协商等方式。若调解不成，可依法向人民法院提起诉讼。近年来，全国各级人民法院共受理校园欺凌相关民事案件1000余起，通过司法途径有效维护了受害者的合法权益。在某省，一名受害者及其家长通过诉讼，成功获得了施暴者及家长的经济赔偿和精神损害赔偿。

(3)针对校园欺凌事件的预防和处理，国家鼓励社会各界参与，形成合力。例如，教育、公安、司法、民政等部门应加强协作，共同制定防治欺凌的法律法规和政策措施。同时，通过媒体宣传、社区活动等形式，提高公众对欺凌问题的认识。在某社区，通过举办防治欺凌知识讲座和亲子活动，有效提升