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1.教材第87页练习十九第1、2题;2.从课时练中选取。简单的图形和数字的排列规律数和图形的规律是相对应的,图形的排列有什么变化规律,数的排列就有相应的变化规律。人教版·数学·一年级·下册复习导入探究新知课堂练习变式训练思维训练课堂小结课后作业板书设计第2课时简单的图形和数字的排列规律第七单元找规律找规律,接着画。2找规律,填数。(1)(2)2找规律,填数。(1)这组图案有什么规律呢?23这组碗按照2个碗和3个碗为一组重复排列。232323这个规律还可以用其他形式表现。1.自己试着画出同样规律的图案。2.在小组内说说自己的画法。我用画圆的方法表现。我用数字来表现。2323232找规律,填数。(2)这组图案有什么规律呢?11只母鸡和3只小鸡为一组重复排列。11333数与图形同时发生变化时,可以结合图形的变化规律找出数的变化规律。想一想画一画,填一填。2121212123232323选自教材第84页做一做第1题1接着摆一摆、填一填。434343432接着画一画、填一填。选自教材第84页做一做第2题67676767注意要看身上的花纹位置哦!3请你接着画下去,并在下面填上相应的数。13131313424242424找规律,写一写。24242424474747475小玲按规律穿的手链还缺2个珠子,她需要2个什么样的珠子?画一画。6根据百数表中的顺序,填写下表。654862587364665575596974857中间再植3棵树,还需要()棵松树,()棵柳树。128写一写。10818201838302840785838找规律,画珠子并填数。个位十位个位十位个位十位个位十位个位十位()()()()()3132333435儿童节到了,学校的文化长廊开始摆花。这些花继续摆下去,第14棵花是哪种花?圈一圈。这节课有什么收获呢?数和图形的规律是相对应的,图形的排列有什么变化规律,数的排列就有相应的变化规律。人教版·数学·一年级·下册复习导入探究新知课堂练习变式训练思维训练课堂小结课后作业板书设计
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