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福建省泉州市泉港区第一中学2021-2022学年高一数学理上学期期末试题含解析.docxVIP

福建省泉州市泉港区第一中学2021-2022学年高一数学理上学期期末试题含解析.docx

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福建省泉州市泉港区第一中学2021-2022学年高一数学理上学期期末试题含解析

一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的

1.已知,则?(????)

??A、-7??????B、2???????C、-1???????D、5

参考答案:

C

2.在△ABC中,已知,,,则该三角形(??)

A.无解 B.有一解 C.有两解 D.不能确定

参考答案:

A

【分析】

由正弦定理求出即得解.

【详解】由正弦定理得.

所以A无解,所以三角形无解.

故选:A

【点睛】本题主要考查正弦定理,考查三角形解的个数的判断,意在考查学生对这些知识的理解掌握水平和分析推理能力.

3.在四棱锥P﹣ABCD中,底面ABCD是一直角梯形,BA⊥AD,AD∥BC,AB=BC=2,PA=3,AD=6,PA⊥底面ABCD,E是PD上的动点.若CE∥平面PAB,则三棱锥C﹣ABE的体积为()

A. B. C. D.

参考答案:

D

【考点】棱柱、棱锥、棱台的体积.

【分析】以A为原点,AD为x轴,AB为y轴,AP为z轴,建立空间直角坐标系,利用向量法能求出三棱锥C﹣ABE的体积.

【解答】解:以A为原点,AD为x轴,AB为y轴,AP为z轴,建立空间直角坐标系,

A(0,0,0),B(0,2,0),C(2,2,0),D(6,0,0),P(0,0,3),

设E(a,0,c),,则(a,0,c﹣3)=(6λ,0,﹣3λ),

解得a=6λ,c=3﹣3λ,∴E(6λ,0,3﹣3λ),

=(6λ﹣2,﹣2,3﹣3λ),

平面ABP的法向量=(1,0,0),

∵CE∥平面PAB,∴=6λ﹣2=0,

解得,∴E(2,0,2),

∴E到平面ABC的距离d=2,

∴三棱锥C﹣ABE的体积:

VC﹣ABE=VE﹣ABC===.

故选:D.

4.已知a=log5,b=log23,c=1,d=3﹣0.6,那么()

A.a<c<b<d B.a<d<c<b C.a<b<c<d D.a<c<d<b

参考答案:

B

【考点】对数值大小的比较.

【专题】计算题;转化思想;综合法;函数的性质及应用.

【分析】利用对数函数、指数数的性质求解.

【解答】解:∵a=log5<=﹣2,

b=log23>log22=1,c=1,

0<d=3﹣0.6<30=1,

∴a<d<c<b.

故选:B.

【点评】本题考查四个数的大小的比较,是基础题,解题时要认真审题,注意对数函数、指数数的性质的合理运用.

5.若sinα<0且tanα>0,则α是()

A.第一象限角 B.第二象限角 C.第三象限角 D.第四象限角

参考答案:

C

【考点】GC:三角函数值的符号.

【分析】由正弦和正切的符号确定角的象限,当正弦值小于零时,角在第三四象限,当正切值大于零,角在第一三象限,要同时满足这两个条件,角的位置是第三象限,实际上我们解的是不等式组.

【解答】解:sinα<0,α在三、四象限;tanα>0,α在一、三象限.

故选:C.

6.已知全集,集合,,则等于(????)

A.{1,3,5}? B.{2,4,6}??????C.{1,5}? D.{1,6}

参考答案:

D

7.已知一个半径为1的小球在一个内壁棱长为5的正方体密闭容器内可以向各个方向自由运动,则该小球永远不可能接触到的容器内壁的面积是()

A.100 B.96 C.54 D.92

参考答案:

B

【考点】棱柱的结构特征.

【分析】分别计算不可接触到的面积,重复部分面积,即可得到结论.

【解答】解:当小球运动到同时接触到正方体容器的两面内壁时,小球与该两面内壁的接触点相距这两面内壁的棱必有一段距离,且这两接触点到棱的距离相等.不可接触到的面积是:1×5×2×12=120;

其中重复部分面积为3×8=24,

∴该小球永远不可能接触到的容器内壁的面积是120﹣24=96,

故选B.

8.已知函数在区间上是减函数,则的取值范围是(??)

A.??????B.????????C.???????D.

参考答案:

C

9.数列的通项公式为,则数列的前项和(??)

A.???B.??C.??????D.

参考答案:

D

10.若,则实数的取值范围是(?)

A.?????????B.??????C.??D.

参考答案:

C

二、填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分

11.关于x的方程|x2﹣1|=a有三个不等的实数解,则实数a的值是??.

参考答案:

1

【考点】函数的零点与方程根的关系.

【专题】数形结合.

【分析】构造函数y1=|x2﹣1|,y2=a,画出函数的图形,即可得关于x的方程|

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