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幼儿园大班《比较轻重》教案

课程介绍与目标知识导入与概念阐述实践操作与互动环节游戏化巩固练习生活应用与拓展延伸课程总结与回顾contents目录

01课程介绍与目标

本次课程为大班幼儿设计，旨在通过一系列实践活动，帮助幼儿掌握比较轻重的基本方法，理解轻重的相对性，并能在日常生活中运用所学知识进行比较。课程结合幼儿的生活经验和认知水平，以游戏、操作、观察等方式引导幼儿积极参与，激发幼儿的学习兴趣和探究欲望。教案背景

使幼儿掌握比较轻重的基本方法，如用手掂量、用天平称量等，并能理解轻重的相对性。知识目标能力目标情感目标培养幼儿观察、比较、分析的能力，以及动手操作的实践能力。引导幼儿在比较轻重的过程中，体验数学活动的乐趣，培养对数学的兴趣和好奇心。030201教学目标

天平、不同重量的物品（如积木、水果等）、称重用的电子秤等。教具与比较轻重相关的图片、视频等，用于辅助教学和激发幼儿的学习兴趣。多媒体资源教具和多媒体资源

02知识导入与概念阐述

0102引入轻重的概念利用简单的道具，如天平、弹簧秤等，帮助幼儿直观理解轻重含义。通过日常生活中的实例，如搬运不同重量的物品、感受不同物体的重量等，引导幼儿初步感知轻重概念。

通过直接用手掂量两个物体来比较它们的轻重。直接比较法借助其他物体作为中介进行比较，例如使用天平进行比较。间接比较法在物体上贴上标志来表示它们的轻重关系。标志比较法阐述比较轻重的方法

举例说明轻重差异通过举例让幼儿更加深入地理解轻重差异，如比较一块石头和一片树叶的重量、比较一杯水和一杯沙子的重量等。引导幼儿观察不同物体的重量和形状等因素对轻重的影响，培养他们的观察力和分析能力。

03实践操作与互动环节

教师准备两个不同重量的物品，如一个苹果和一个橙子，先让学生观察并猜测哪个更重。教师使用天平或简易杠杆进行称重演示，让学生直观看到两个物品的轻重关系。教师再准备几组不同重量的物品，让学生依次进行观察和猜测，然后进行称重验证。操作步骤示范

学生在实践中记录物品的轻重关系，并尝试用语言描述自己的发现。鼓励学生多尝试、多比较，培养他们对轻重的感知和判断能力。学生分组进行操作，每组准备不同的物品进行称重实践，如玩具、水果等。学生动手实践

学生完成实践后，组织他们进行互动交流，分享自己的实践经验和发现。引导学生思考轻重关系在日常生活中的应用，如比较物体的重量、选择更轻的背包等。通过互动交流，帮助学生巩固对轻重的理解，提高他们的语言表达和沟通能力。互动交流，分享经验

04游戏化巩固练习

03游戏道具多个不同重量的日常物品（如水果、玩具等），一个天平或秤。01游戏名称《轻重大挑战》02游戏目标通过比较不同物体的重量，让孩子们能够区分轻重，并培养他们的观察力和判断力。设计趣味游戏

游戏规则1.将孩子们分成两组，每组轮流进行挑战。2.每次挑战，每组选出一名代表，从道具箱中随机选取两个物品。设计趣味游戏

3.代表需用天平或秤比较两个物品的重量，并判断哪个更重或更轻。4.判断正确的队伍获得一分，错误的队伍不得分。最终得分高的队伍获胜。设计趣味游戏

在游戏过程中，鼓励孩子们积极参与，让他们亲手操作天平或秤，感受不同物品的重量差异。引导孩子们观察、思考和讨论，帮助他们理解轻重的概念，并培养他们的团队协作精神。学生参与游戏，加深理解

游戏结束后，对孩子们的表现进行点评和总结，肯定他们的努力和进步。针对孩子们在游戏中出现的问题和困惑，进行及时的解答和指导，帮助他们更好地掌握轻重的概念。通过游戏的方式，让孩子们在轻松愉快的氛围中巩固所学知识，提高他们的学习兴趣和积极性。游戏结果分析与总结

05生活应用与拓展延伸

在超市或市场购物时，孩子们可以帮助家长比较不同商品的重量，例如水果、蔬菜等，从而培养对轻重的直观感受。购物时比较商品的重量在搬运家具、行李等物品时，孩子们可以学会根据物品的轻重来选择合适的搬运方式，避免受伤或损坏物品。搬运物品时注意轻重在体育活动中，轻重概念也经常被运用。例如，羽毛球、乒乓球等轻质的球类运动需要轻巧灵活的动作，而铅球、举重等重质运动则需要力量和技巧。体育运动中的轻重概念轻重概念在日常生活中的应用

引导孩子观察生活中的轻重现象观察不同材质的物体鼓励孩子观察不同材质的物体，如木头、金属、塑料等，让他们感受不同材质的重量差异。比较不同食物的重量让孩子们比较不同食物的重量，如水果、蔬菜、肉类等，让他们了解食物的重量与营养价值之间的关系。探索自然中的轻重现象在户外活动时，引导孩子观察自然中的轻重现象，如树叶的飘落、石头的下落等，让他们理解重力对物体轻重的影响。

提供一组不同重量的物品，让孩子们按照从轻到重或从重到轻的顺序进行排序，锻炼他们的观察力和逻辑思维能力。提供天平或秤等称重工具，让孩子们进行称重实验。他们可以比较不同物体的