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手住健康我院开展手卫生知识培训
目录
培训背景与目的
手卫生基础知识
医疗器械与手部消毒操作规范
临床实践中手卫生应用策略
目录
监督检查与持续改进计划
总结回顾与展望未来发展趋势
培训背景与目的
01
在日常生活中，人们经常忽视手部卫生，导致手部细菌、病毒等微生物滋生，增加疾病传播的风险。
手是接触外界环境最多的部位，保持手部清洁可以有效预防疾病的传播，维护个人和公共卫生安全。
通过本次培训，使参训人员充分认识到手卫生的重要性，掌握正确的洗手方法和手消毒技能，养成良好的手卫生习惯。
培训目标
参训人员能够在实际工作中积极应用所学手卫生知识，提高手卫生意识和技能水平，为减少疾病传播做出贡献。
期望成果
医生、护士、医技人员等医疗卫生从业人员。
医护人员
学校、幼儿园、培训机构等教育机构的教职员工。
教育工作者
餐厅、酒店、食堂等餐饮服务行业的从业人员。
餐饮服务人员
商场、超市、公共交通等公共场所的工作人员。
其他公共场所工作人员
手卫生基础知识
02
包括大肠杆菌、金黄色葡萄球菌、链球菌等。
手部细菌可引起多种感染，如皮肤感染、呼吸道感染、消化道感染等，严重时可危及生命。
手部细菌的危害
常见的手部细菌种类
正确的洗手方法：使用流动水和肥皂，彻底清洗双手及指间、指甲缝等部位。
正确的洗手步骤
1.湿润双手，涂抹肥皂。
2.掌心相对，手指并拢相互揉搓。
01
3.手心对手背沿指缝相互揉搓，交换进行。
02
4.掌心相对，双手交叉指缝相互揉搓。
03
5.弯曲手指使关节在另一手掌心旋转揉搓，交换进行。
6.右手握住左手大拇指旋转揉搓，交换进行。
7.将五个手指尖并拢放在另一手掌心旋转揉搓，交换进行。
8.用清水彻底冲洗干净双手。
常见误区
1.仅用清水洗手，不使用肥皂或洗手液。
2.洗手时间过短，没有充分清洗各个部位。
共用毛巾或烘干机，造成交叉感染。
纠正措施
2.在公共场所设置明显的洗手标识和提供洗手设施。
1.加强手卫生知识宣传，提高公众对手卫生的重视程度。
3.推广使用一次性纸巾或烘干机，避免共用毛巾造成交叉感染。
医疗器械与手部消毒操作规范
03
预处理
使用后立即将器械上的血迹、污物用流动水冲洗干净，避免污物干涸后增加清洗难度。
清洗
将器械放入清洗篮筐中，用流动水彻底冲洗，去除器械表面的污染物。对于管腔类器械，应使用专用清洗刷进行清洗。
消毒
将清洗干净的器械放入消毒器内，按照规定的温度和时间进行消毒。也可采用化学浸泡消毒方法，将器械浸泡在规定的消毒液中，保持一定时间。
干燥
消毒完成后，将器械取出，用干燥设备或干净的无菌布巾擦干。
01
02
03
医务人员在进行手消毒前，应先用流动水将手洗净，去除手部表面的污垢和暂居菌。
手部清洁
取适量的手消毒剂于掌心，双手相互揉搓至消毒剂均匀涂满整个手部皮肤。揉搓时间应不少于15秒，确保消毒剂充分作用。
手消毒
手消毒时应保持手部干燥，避免使用过期或失效的消毒剂。同时，医务人员应定期接受手卫生知识培训，提高手消毒的意识和技能。
注意事项
接触患者前
医务人员应在接触患者前进行手消毒，确保手部清洁无菌，减少交叉感染的风险。
接触患者后
在接触患者后，医务人员应立即进行手消毒，去除手部可能沾染的病原菌，避免将病原菌传播给其他患者或污染环境。
特殊情况下的手消毒
在进行侵入性操作或接触患者的血液、体液等污染物时，医务人员应戴手套，并在操作完成后及时脱下手套并进行手消毒。
临床实践中手卫生应用策略
04
01
02
03
04
进行诊疗、护理操作前，需彻底清洁双手，以防将病原体带给患者。
接触患者前
完成诊疗、护理操作后，应立即清洁双手，避免自身感染和交叉感染。
接触患者后
接触患者血液、体液、分泌物、排泄物等污染物品后，必须立即清洁双手。
接触患者周围环境后
手套为一次性使用物品，脱手套后应立即洗手，避免手套上的病原体残留。
脱手套后
在接触患者血液、体液、分泌物等感染性物质时，应佩戴一次性手套，以减少直接接触。
使用一次性手套
严格执行消毒隔离制度
加强环境清洁与消毒
遵循无菌操作原则
对医疗器械、设备、物品等应定期进行消毒处理，保持清洁干燥，防止交叉感染。
定期对病房、治疗室、手术室等场所进行彻底清洁和消毒，保持空气流通。
在进行手术、穿刺、注射等无菌操作时，应严格遵守无菌操作原则，防止感染发生。
定期对医务人员进行手卫生知识培训，提高其对手卫生重要性的认识。
加强手卫生知识培训
设立手卫生监督员，对医务人员手卫生执行情况进行监督检查，及时纠正不良行为。
建立手卫生监督机制
在诊疗区域、病房、走廊等场所设置便捷的手卫生设施，方便医务人员随时进行手清洁和消毒。
配备完善的手卫生设施
通过宣传栏、海报、标语等形式，营造手卫生文化氛围，提醒医务人
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