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第一章《发酵工程》
单元测试
班级___________姓名___________学号____________分数____________
(考试时间:60分钟试卷满分:100分)
一、选择题:本题共15小题,每小题3分,共45分。每小题只有一个选项符合题目要求。
1.酸笋是螺蛳粉的灵魂,腌酸笋季节在春季。当竹子出笋后,长出约30cm高时便可砍下,剥去笋壳,切成块或是切成笋丝、笋片,放于陶罐中,清水过面,撒上适量食盐,置于阴凉处一个月左右,酸味即出,便可随食随取。下列相关叙述错误的是()
A.制作酸笋所需菌种的代谢类型为异养厌氧型
B.为保证发酵成功,需将鲜笋和陶罐用沸水泡烫片刻
C.“清水过面”是为了创造无氧环境,减少杂菌污染
D.在制作酸笋时若加入“陈酸笋水”可加速发酵进程
【答案】B
【分析】泡菜的制作原理:泡菜的制作离不开乳酸菌。在无氧条件下,乳酸菌将葡萄糖分解成乳酸。
【详解】A、腌制过程中产酸的细菌主要是乳酸菌,利用的是乳酸菌的无氧呼吸,需要厌氧环境,其代谢类型为异养厌氧型,A正确;
B、鲜笋不能用沸水泡烫,因为制作酸笋的乳酸菌来自于鲜笋表面,B错误;
C、“清水过面”可以创造无氧环境,利于乳酸菌生存繁殖,同时减少杂菌污染,C正确;
D、“陈酸笋水”含有乳酸菌,在制作酸笋时若加入“陈酸笋水”可加速发酵进程,D正确。
故选B。
2.小曲白酒香醇柔和,深受广大消费者青睐。下图为接种小曲(含酵母菌、醋酸菌、乳酸菌、好氧性霉菌等),采用传统发酵方法酿造小曲白酒的工艺流程,图中泡粮水必须用热水,以减少自然酶活性和杂菌对淀粉的消耗。下列相关分析错误的是(????)
??
A.泡粮:其目的是提高种子自由水含量,提高发芽率
B.撒曲糖化:接种发酵菌促使淀粉分解形成糖浆
C.装坛发酵:主要利用酵母菌无氧呼吸产生酒精
D.蒸馏:加热使蒸汽中酒精含量增加,提高白酒的酒精度
【答案】A
【分析】参与果酒制作的微生物是酵母菌,其新陈代谢类型为异养兼性厌氧型。参与果醋制作的微生物是醋酸菌,其新陈代谢类型是异养需氧型。
【详解】A、泡粮的目的是提高种子自由水含量,便于蒸粮容易蒸熟,A错误;
B、撒曲糖化:接种发酵菌,主要利用霉菌产生的淀粉酶将淀粉分解形成糖浆,B正确;
C、酵母菌属于兼性厌氧生物,装坛发酵主要是利用酵母菌无氧呼吸产生酒精,C正确;
D、蒸馏的目的是加热使蒸汽中酒精含量增加,提高白酒的酒精度,D正确。
故选A。
3.聚丙烯(PP)是近海海水和沉积物中存在的主要的塑料碎片,造成严重海洋生态问题,分离并富集PP降解菌可为缓解塑料碎片污染提供菌种资源。下列说法正确的是()
A.可以设计以PP为唯一碳源的牛肉膏蛋白胨培养基来分离PP降解菌
B.因海水和沉积物中存在大量不能降解PP的菌种,因此样品采集所用容器只需无毒即可
C.用无菌水冲洗附着在PP颗粒上的细菌,涂布于平板进行纯培养,按照菌落的大小、形态、颜色等特征挑取单菌落,获得纯培养物
D.本实验使用平板较多,为避免混淆,最好在皿盖上做好标记
【答案】C
【分析】人为提供有利于目的菌生长的条件(包括营养、温度和pH等),同时抑制或阻止其他微生物的生长。在微生物学中,将允许特定种类的微生物生长,同时抑制或阻止其他种类微生物生长的培养基,称为选择培养基,实验室中微生物的筛选,也可以应用同样的原理。
【详解】A、牛肉膏蛋白胨培养基含有碳源,不能保证以PP为唯一碳源,A错误;
B、根据微生物实验的要求,样品采集所用的容器需要无毒无菌,B错误;
C、附着在PP颗粒上的细菌可能具有分解PP的能力,菌落的大小、形态、颜色等特征可初步判断菌种的类型,挑取单菌落,可获得纯培养物,C正确;
D、由于培养皿需要倒置放置,为避免混淆,应在皿底上做标记,D错误。
故选C。
4.链霉素是一种由灰色链霉菌产生的抗生素,医学上可用于感染结核杆菌的治疗。经图方式接种(①-④为划线顺序)灰色链霉菌后的平板置于合适条件下培养,得到的结果正确的是(????)
??A.??B.??C.?? D.??
【答案】A
【分析】平板划线法:将已经熔化的培养基倒入培养皿制成平板,接种,划线,在恒温箱里培养.在线的开始部分,微生物往往连在一起生长,随着线的延伸,菌数逐渐减少,最后可能形成单个菌落。
【详解】平板划线法是通过划线实现菌种稀释,且每次划线均从上一次的尾端开始(第一次除外),所以各相邻划线区域并不分开,且在最后区域菌种数量最少,A正确,BCD错误。
故选A。
5.醋是我国具有历史传承特色的发酵制品,某同学筛选发酵能力强的自然菌种制作果醋。他从醋表面吸取菌膜获得10ml样液,随后加入到含90ml无菌水的锥形瓶中(见下图),按图示进一步稀释后涂布在添加有碳酸钙的培养基上,统计平板上菌落数平均为110,其中外围有透
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