部编版六年级下册道德与法治第三单元《多样文明 多彩生活》测试卷附答案【名师推荐】.docxVIP

部编版六年级下册道德与法治第三单元《多样文明多彩生活》测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.人类早期文明中，一直延续至今的是（??）。

A.中华文明

B.印度文明

C.埃及文明

2.装扮成“美猴王”的孩子们在（??）时报广场表演“百猴快闪闹新春”。

A.美国纽约

B.英国伦敦

C.中国北京

D.日本东京

3.下列不属于亚非四大文明古国的国家是（??）。

A.古罗马

B.古埃及

C.古中国

4.中国的（???）对人类文明发展史产生了重大影响。

A.甲骨文

B.楔形文字

C.象形文字

5.在辽阔的内蒙古大草原上，牧民居住在（??）里。

A.用牛粪、泥土建造的“牛粪屋

B.既通风又防潮的干栏式房屋里

C.搭建和拆卸方面的蒙古包里

6.下列哪项是古埃及文明的象征？（??）

A.斗兽场

B.金字搭

C.万里长城

7.下列不属于四大洋的是（??）。

A.太平洋

B.北冰洋

C.南极洋

D.大西洋

8.下列哪一种舞蹈不是拉丁美洲的舞蹈（???）。

A.苏格兰凯利舞

B.探戈

C.伦巴

9.四合院是（?）古建筑。

A.印度

B.法国

C.中国北京

D.俄罗斯

10.下列关于古代文明的遗迹说法错误的是（??）。

A.是我们了解过去的重要途径

B.是人类共同的物质财富

C.人类共同的文化财富

二.填空题(共10题，共48分)

1.古印度人在（?????）、（?????）驯养动物，种植（?????）和（?????）。

2.各种文化应该（?????）。我们在认同自己文化的同时，应该以（?????）、（?????）的态度对待不同于我们的文化，（?????）。在文化交流中，来自不同（?????）的人们要（?????），共同促进世界文化的繁荣。

3.来自不同国家的人们之间常常会因为不了解对方的文化而出现（???），甚至出现（???）。

4.在经济全球化和（???），世界各地的人们有了更多的交流和文化的交融。增进了不同（???）的理解。同时，（???）使人们对不同文化的特色有更深入的理解，有助于不同文化取长补短，共存共荣。

5.世界上还由许多令人叹为观止的（???），它们是世界人民的（???），更是人类文明的（???）。

6.建筑作为一种文化，是不同国家、不同民族、不同（???）的反映。

7.不同的树叶在同一棵大树上相互映衬，共同装点出美丽的风景。不同的文明在同一个集体中（???），共同度过美好的（???）。

8.人类居住的地球，约71%的面积被（???）覆盖。

9.中国历史上第一个有文献可考的古代都城遗址是（???）。

10.象形文字是（???）发明的。

三.判断题(共10题，共20分)

1.不同的文化有着完全不同的礼仪。（??）

2.握手、拥抱是许多国家人们见面时最常见的礼节。（??）

3.金字塔是外星人建造的。（??）

4.北极地区终年白雪覆盖，气温非常低，所以没有动物存在。（??）

5.我们要尊重不同国家的不同文化。（??）

6.在全球化时代，世界各国之间的接触与交往日益频繁。来自不同国家的人们有时会因为不了解对方文化而出现尴尬，甚至出现矛盾和冲突。对此，我们不需要理睬，各顾各的。（??）

7.金字塔是古埃及文明的象征，中间最大的一座为胡夫金字塔。（?）

8.建筑作为一种文化，适应于各地自然环境的要求，与大自然融为一体。（??）

9.礼仪是约定俗成的，我们用它来表示相互尊重。（?）

10.因纽特人用冰砖垒砌防风雪、御严寒的冰屋。（??）

四.连线题(共1题，共6分)

1.连一连。

甲骨文古巴比伦

楔形文字古埃及

象形文字中国

五.简答题(共5题，共36分)

1.请你判断一下以下礼节是哪个国家的礼仪？

2.早期文明除了灿烂文化外还有哪些？有什么意义？

3.不同文明之间应该怎样相处呢？

4.古代文明成就有太多太多，那么，你从这众多国家创造了灿烂文明中感受到了什么？

5.下图人物是谁？请你讲一讲他的故事。

六.材料题(共1题，共4分)

1.阅读下面两则材料，说一说你从中感受到了什么？

材料一：在乌兹别克斯坦的塔什干国立艺术博物馆，孩子们参加迎新春“中国文化展”活动。

材料二：装扮成京剧“美猴王”的孩子们，在美国纽约时报广场表演“百猴快闪闹新春”。

七.综合题(共1题，共10分)

1.认真观察世界早期文明发祥地示意图，结合所学知识，给下列问题做出正确的选择与解答。在括号里填上相应的序号。

1.这四个早期文明中一直延续至今，未曾中断的是（??）。

A.①???B.②???C.③???D.④

2.经考古发现，在（??）流域的早期文明中，人们使用小口尖底瓶