12善用自然资源 说课稿-2023-2024学年科学六年级下册苏教版.docxVIP

12善用自然资源说课稿-2023-2024学年科学六年级下册苏教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

12善用自然资源说课稿-2023-2024学年科学六年级下册苏教版

教材分析

12善用自然资源说课稿-2023-2024学年科学六年级下册苏教版

本课选自六年级下册科学教材，旨在引导学生了解我国自然资源的种类、分布和利用情况，培养学生的环保意识和可持续发展观念。教材内容与实际生活紧密相连，通过案例分析和实践探究，让学生深刻认识到保护自然资源的重要性。

核心素养目标

1.环境意识：理解自然资源对人类生活的重要性，形成保护环境的责任感。

2.科学探究能力：通过观察、分析、实验等方法，探究自然资源利用的合理性和可持续性。

3.创新思维：思考如何更有效地利用和节约自然资源，提出创新性的解决方案。

4.社会责任：认识到个人行为对自然资源的影响，积极参与到环保行动中。

教学难点与重点

1.教学重点

-明确自然资源的基本概念及其对人类生活的重要性。

-理解不同类型自然资源（如水、土地、矿产）的分布和利用方式。

-掌握自然资源可持续利用的基本原则。

2.教学难点

-理解自然资源的可再生性和非可再生性的区别，以及其对环境保护的影响。

-分析人类活动对自然资源的影响，如过度开发、污染等。

-运用科学方法评估资源利用的可持续性，例如通过案例研究或角色扮演。

-设计和实施简单的环保措施，如节水、节电、垃圾分类等，以减少对自然资源的消耗。

教学方法与策略

1.采用讲授法结合案例研究，讲解自然资源的概念和分类。

2.设计小组讨论活动，让学生分析案例，探讨资源利用的利弊。

3.利用多媒体展示自然资源分布图，增强直观感受。

4.通过角色扮演，让学生模拟自然资源管理者，体验决策过程。

5.安排实验活动，让学生亲手操作，理解节约资源的重要性。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：展示一组自然风光图片，引导学生思考这些美景背后所依赖的自然资源。

-回顾旧知：提问学生已知的自然资源种类，如水、土地、矿产等，以及它们在生活中的应用。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：介绍自然资源的概念、分类、分布和利用方式，强调不同类型资源的可再生性和非可再生性。

-举例说明：通过实例分析，如水资源的节约利用、土地的合理规划等，帮助学生理解理论知识。

-互动探究：分组讨论，让学生根据所学知识，提出保护自然资源的具体措施。

3.教学活动（约30分钟）

-角色扮演：模拟自然资源管理者，让学生在角色扮演中体验资源管理的决策过程。

-实验活动：进行简单的实验，如水质检测、土壤样本分析，让学生亲身体验自然资源的利用和保护。

-游戏活动：设计环保知识竞赛，以游戏的形式巩固学生对自然资源知识的掌握。

4.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：布置练习题，让学生独立完成，检验对知识点的理解和应用。

-教师指导：巡视课堂，针对学生的练习情况给予个别指导，解答学生的疑问。

5.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课的主要知识点，强调保护自然资源的重要性。

-提出课后思考题，鼓励学生课后进一步探究自然资源的相关问题。

6.作业布置（约5分钟）

-布置课后阅读材料，让学生了解我国自然资源现状和面临的挑战。

-鼓励学生收集家庭和学校中浪费资源的例子，思考如何改进。

教学过程中，教师应注重学生的参与和互动，通过多种教学方法和活动，激发学生的学习兴趣，提高学生的环保意识和科学素养。同时，教师应关注学生的个体差异，提供个性化的指导，确保每个学生都能在课堂上有所收获。

知识点梳理

1.自然资源概述

-自然资源的定义和分类

-自然资源的特征：可再生性和非可再生性

-自然资源的重要性及其对人类生活的影响

2.水资源

-水资源的类型：地表水、地下水

-水资源的分布和利用

-水资源保护与节约的重要性

3.土地资源

-土地资源的类型：耕地、林地、草地等

-土地资源的分布和利用

-土地资源保护与合理利用的原则

4.矿产资源

-矿产资源的类型：金属矿产、非金属矿产、能源矿产

-矿产资源的分布和开采

-矿产资源保护与可持续开发的原则

5.生态环境资源

-生态环境资源的类型：生物多样性、气候、土壤等

-生态环境资源的保护与恢复

-生态环境资源对人类生活的重要性

6.人类活动对自然资源的影响

-过度开发对自然资源的影响

-污染对自然资源的影响

-资源枯竭对人类生活的威胁

7.自然资源可持续利用的原则

-综合利用原则

-可持续发展原则

-预防为主、防治结合原则

8.资源保护与节约的措施

-水资源节约：节水器具