第6单元第2课《消防安全记心间实施总结阶段》 教案 浙教版综合实践活动三年级上册 .pdf

第6课《消防安全记心间•实施总结阶段》第二课时教学设计

课题消防安全记心间•实单元第5单元学科综合实活动年级二年级

施总结阶段

价值体认：通过本次消防安全宣传活动，能够深刻认识到消防安全的重要性，理解

火灾对个人、家庭、社区乃至社会的巨大危害。

责任担当：通过制定宣传计划、设计宣传材料、组织互动环节等具体行动，学会如

何为社区安全贡献自己的力量。

核心素

解决问题：在活动筹备和实施过程中，会面对诸多挑战，如宣传材料制作、现场布

养目标

置、参与度提升等，能够通过团队合作、分工协作，学会如何分析问题、制定解决方案

并付诸实。

创意物化：在消防安全宣传活动中，充分发挥自己的创意和想象力，设计并制作了

精美的宣传海报、手册、展板等宣传材料。

通过本次消防安全宣传活动，能够深刻认识到消防安全的重要性，理解火灾对个人、

教学重点

家庭、社区乃至社会的巨大危害。

教学难点通过制定宣传计划、设计宣传材料、组织互动环节等具体行动，学会了如何为社区

安全贡献自己的力量。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

同学们，上节课我们制定了消防安全活动方学生思

案，那么，在这实过程中，你收获了什么？反思考、交流。将学生的注

了什么？意吸引到课堂。

导入新课

今天，我们一起学习《消防安全记心间-实施

总结阶段》从中感受自己的收获吧！

出示课题。

二、实施阶段

（一）活动1：火灾隐患知多少思考、交引导学生了

在现实生活中，只有少部分火灾是由雷击和自流，然后回答。解身边火灾隐患

讲授新课燃等引起的，绝大多数火灾都是因为没有及时排除有多少。

火灾隐患而导致的。那么，我们生活中到底存在哪

些火灾隐患呢？

1.调查采访

走进社区，或到当地消防队进行调查，了解本

地近年来发生过哪些火灾，火灾起因是什么，造成

了哪些损失。

行动前要根据自己想要了解的内容制订好采

访提纲，并准备好采访记录表哦！

火灾采访记录表

采访对象社区负责记录人李丽

人员

米访时间6月采访地点社区服务

12日中心

米访目的了解本地近年来发生的火灾

事故情况，包括事故类型、损失程

度、起火原因及预防措施，以增强

社区居民的消防安全意识，促进社

区消防安全工作的改进。

采访