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部编版道德与法治四年级上册期中测试卷及参考答案【基础题】.docxVIP

部编版道德与法治四年级上册期中测试卷及参考答案【基础题】.docx

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部编版道德与法治四年级上册期中测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.一个好的班集体离不开(?)。

A.班级所有人????

B.班长????

C.老师

2.关于班规,下面说法错误的是(??)。

A.班规是大家一起确定的,一经制定就不能再修改了

B.要针对班级中存在的问题,提出班规的内容

C.班规重在执行

3.关于班规的不正确说法是(??)。

A.班规制定以后就必须固定下来,不得改变

B.我们班的班规是老师带领大家起讨论制定的

C.根据班级的实际情况可以修改班规

D.大家应该严格执行班规

4.下面对于班规的制订不合理的一项是(??)。

A.班规要针对班级存在问题

B.班规必须每个同学都同意

C.班规要有修订的办法

5.下面是一些同学对班规修订提出的意见,你认为不合理的意见是(??)。

A.修改班规要遵守一定的程序,如果情况变了可以对班规进行修订

B.班规中不能提出不准干这儿不得干那儿的要求,应该只提正确的做法是怎样的

C.班规既然制定了就应该严格执行,不能随意更改

6.下列班级之间竞争观念中,正确的是(??)。

A.你们行我们就不行

B.我们行你们才行

C.我们你们共同行

二.填空题(共6题,共26分)

1.从早到晚,父母总在忙碌,为(?????)努力,为(?????)奔波,为我们(?????)。

2.要(???)大人放心让我们做家务,不是件简单的事,那是需要(???)的。

3.我们在一起学习已经三年多了,三年多的班级(???)给我们留下了许多美好回忆。让我们一起来回忆班级的(???)吧!

4.我们都爱父母,想为他们(???),但很多事情我们都帮不上忙,所以我们要做到管好自己,少给父母(???)。

5.从早到晚,父母总在忙碌,为工作(???),为生活(???),为我们(???)……

6.我们尝试着做家务,不仅能够减轻大人的(???),而且在动手的过程中,还会有许多收获呢。

三.判断题(共6题,共12分)

1.我经常陪着奶奶一起散步,上下台阶时,我会搀扶着奶奶。?(??)

2.我们可以针对班级的问题与不足,出主意、想办法,用自己的智慧为班级献计献策。(???)

3.在学校食堂,吃到不喜欢的饭菜时,可以随意倒掉。(??)

4.班级之间的竞争会产生不良后果。(??)

5.不是我不做家务,而是我认为做家务只会耽误时间。(??)

6.做家务,不是件简单的事情,没有窍门。(??)

四.连线题(共1题,共5分)

1.连线题。

早睡早起准时到???专心听讲爱思考

自主学习会合作???进出校门有礼貌

教室卫生勤打扫???室内室外不乱跑

排队集合快静齐???诚实守信要牢记

用餐文明不挑食???对待公物如珍宝

五.填表题(共1题,共6分)

1.小调查。(根据你自己的实际情况,在相应的方框内打“√”,)

六.简答题(共5题,共34分)

1.列举几个家务小妙招。

2.说说班规的作用?

3.作为家庭成员中的一份子,我们也要为家庭事务出主意,用自己的创意和行动为家庭做贡献。根据你们家的情况,请你开动脑筋,给家里出些好点子吧。

4.你认为什么样的孩子才算一个懂事的孩子呢?

5.你怎样为他们班喝彩?

七.辨析题(共1题,共6分)

1.小青在和同学聊天时说:“我们班在上次的经典美文诵读比赛中输给了2班,这次比赛我才不会给他们班喝彩呢。”你认为小青的说法正确吗?为什么?

八.材料题(共1题,共8分)

1.想一想:

??为了更好地执行班规,四(2)班全体同学与班主任老师共同商定了一个“违反班规处理办法”。其中规定,如果谁违反班规,就要写检查以示惩罚。

??一天,李兵在教室里乱跑,撞倒了一位同学。班长按照“违反班规处理办法”要吴林写一份检查,并向同学道歉。吴林觉得写检查很没面子,就向班长提出自己为班级打扫一周卫生来代替写检查。

如果你是班长,你会怎样执行这条班规?理由是什么?

九.综合题(共2题,共10分)

1.真正懂得为他人喝彩的人,会欣赏他人在竞争过程中的卓越表现和努力拼搏的精神,而不会在意胜败的结果。请你根据实际下一份“为他班喝彩倡议书”。(至少写出三点倡议)

2.找一找,下面哪些是做家务带来的好处,请在后面画上“√”。

①有助于形成良好的习惯。(???)

②能够提高劳动技能,让人自信。(???)

③可以形成良好的劳动态度。(???)

④可以增进对家人的理解,帮助我们体会家庭责任。(???)

⑤为成年后的生活打下良好的基础。(???)

参考答案

一.选择题

1.A

2.A

3.A

4.B

5.B

6.C

二.填空题

1.工作;生活;操心

2.说服;智慧的

3.生活;成长足迹

4

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