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学校饮用水管理制度模版(3)

一、总则

(1)本制度旨在确保学校饮用水安全，保障广大师生身体健康，维护学校正常教育教学秩序。学校饮用水管理遵循“安全第一、预防为主、责任到人”的原则，实行统一管理、分级负责、定期检查、持续改进的管理模式。

(2)学校应设立饮用水管理领导小组，负责制定、修订和实施饮用水管理制度，协调解决饮用水管理中的重大问题。领导小组由学校分管领导、后勤保障部门负责人、校医及相关部门代表组成。领导小组下设办公室，负责具体实施饮用水管理日常工作。

(3)学校应建立健全饮用水设施管理制度，明确设施维护、清洗消毒、水质监测、更换滤芯等环节的责任人和操作规程。同时，加强对饮用水设施的管理和维护，确保设施运行正常，避免因设施问题影响饮用水安全。

二、饮用水设施管理

(1)学校饮用水设施包括直饮水机、开水器、水龙头等，应按照《学校卫生工作条例》和《公共场所卫生管理条例》的相关规定进行定期检查和维护。学校每年对饮用水设施进行全面检查不少于两次，确保设施符合卫生要求。以某中学为例，该校共安装了60台直饮水机，每年检查发现并整改了10余处安全隐患，有效提升了学校饮用水设施的安全性能。

(2)饮用水设施清洗消毒是保障水质安全的重要环节。学校应按照《饮用水卫生规范》的要求，定期对直饮水机、开水器等设施进行清洗消毒。以某小学为例，该校在2022年度对直饮水机进行了4次清洗消毒，其中采用臭氧消毒2次，紫外线消毒2次，有效杀灭了水中的细菌和病毒。据统计，该校直饮水机水质合格率达到98%以上。

(3)学校应加强对饮用水设施的日常巡查，确保设施正常运行。以某幼儿园为例，该校设立了专职巡查员，每天对饮用水设施进行检查，发现问题及时上报并整改。通过巡查，该校共发现并解决了20余起饮用水设施故障，确保了师生的饮用水安全。同时，学校还定期对巡查记录进行汇总分析，以便更好地掌握饮用水设施运行状况，提高管理效率。

三、饮用水水质管理

(1)学校饮用水水质管理严格按照国家相关标准执行，确保水质符合《生活饮用水卫生标准》的要求。学校每月对直饮水、开水器等水源进行水质检测，检测项目包括细菌总数、总大肠菌群、余氯、浑浊度等。以某高中为例，该校在2023年度共进行了12次水质检测，检测结果显示，水质合格率达到100%，其中细菌总数和总大肠菌群均未检出。

(2)学校建立了水质监测档案，详细记录每次检测的时间、地点、检测项目、检测结果等信息。以某小学为例，该校自2018年起建立水质监测档案，至今已累计检测水质数据1200余条，为学校饮用水安全管理提供了有力保障。同时，学校还定期对水质监测数据进行统计分析，及时发现并解决潜在的水质问题。

(3)学校在饮用水水质管理中，注重引入先进的检测技术和设备。以某大学为例，该校引进了全自动水质检测仪，实现了对水中重金属、有机物等指标的快速检测。该校在2022年度共检测水质指标30余项，检测数据显示，该校饮用水水质各项指标均优于国家标准。此外，学校还定期邀请专业机构对水质检测工作进行指导和培训，提高检测人员的专业水平。

四、饮用水卫生安全管理

(1)学校饮用水卫生安全管理是保障师生健康的重要环节。学校应建立健全卫生安全管理制度，明确卫生安全责任，确保饮用水卫生安全。以某中学为例，学校制定了《饮用水卫生安全管理手册》，详细规定了卫生安全管理流程、责任分配、应急处理措施等内容。

(2)学校定期对饮用水设施进行清洁消毒，确保设施卫生。例如，学校每周对直饮水机进行一次全面清洁，每月进行一次深度消毒，消毒剂使用符合国家标准。此外，学校还定期对供水管道进行检查和维护，防止二次污染。

(3)学校加强饮用水卫生安全宣传教育，提高师生的卫生安全意识。学校通过举办健康知识讲座、发放宣传资料、开展卫生安全知识竞赛等形式，普及饮用水卫生安全知识。同时，学校鼓励师生积极参与饮用水卫生安全管理，对发现的问题及时报告，共同维护校园饮用水卫生安全。以某幼儿园为例，该园在2023年度开展了5次饮用水卫生安全教育活动，覆盖全体师生和家长，有效提升了校园饮用水卫生安全水平。