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学校饮用水管理制度(通用3)

一、制度总则

(1)为确保学校师生的饮用水安全，保障师生身体健康，根据《中华人民共和国食品安全法》、《中华人民共和国传染病防治法》等法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。本制度旨在规范学校饮用水管理，建立健全饮用水安全保障体系，确保饮用水质量符合国家卫生标准。

(2)学校饮用水管理制度应遵循以下原则：一是预防为主，防治结合；二是安全第一，质量为本；三是责任明确，分工协作。具体措施包括定期对饮用水源、输水管道、储水设施进行检测，确保水质达标；加强对饮用水管理人员的培训，提高其业务素质和安全意识；建立健全饮用水应急预案，及时应对突发公共卫生事件。

(3)学校应设立专门的饮用水管理组织，负责制定饮用水管理制度，组织实施饮用水检测，监督饮用水设施维护等工作。饮用水管理组织应由学校领导、后勤管理部门、卫生室、食堂等部门负责人组成，形成合力，共同保障学校饮用水安全。同时，学校应定期向师生公布饮用水检测报告，接受师生监督，确保饮用水安全信息透明公开。以我国某大型城市为例，该市在2018年对全市学校饮用水进行了全面检查，发现部分学校存在饮用水设施老化、维护不及时等问题，经整改后，饮用水合格率达到了98%以上，有效保障了师生的饮水安全。

二、水质管理

(1)水质管理是学校饮用水安全的核心环节。学校应定期对饮用水源进行监测，确保水源水质符合国家标准。监测项目包括微生物指标、化学指标和放射性指标等。监测频率至少每季度一次，如遇特殊情况，应立即增加监测次数。监测结果应及时上报教育主管部门和卫生监督机构。

(2)学校应建立健全饮用水处理设施，确保饮用水在输送过程中不受污染。饮用水处理设施包括过滤、消毒、软化等设备，应定期进行维护和保养，确保设备运行正常。对于集中供水系统，学校应定期对供水管道进行清洗消毒，防止管道内壁沉积物造成水质二次污染。

(3)学校应设立饮用水检测实验室，配备必要的检测仪器和设备，对饮用水进行实时监测。检测项目应包括水质常规指标、微生物指标和重金属指标等。检测人员应经过专业培训，具备相应的检测能力。检测数据应及时记录，并定期分析，对异常情况要及时处理，确保饮用水安全。例如，某学校在2019年对饮用水进行了全面检测，发现部分学生宿舍楼饮用水中重金属含量超标，经调查发现是供水管道老化导致的。学校立即采取了更换管道、加强消毒等措施，有效保障了学生的饮水安全。

三、设施管理

(1)学校应建立完善的饮用水设施管理制度，明确设施的管理责任人和维护保养流程。所有饮用水设施，包括水龙头、水箱、管道等，都应定期检查，确保其正常运作。对于新安装或更换的设施，必须经过严格的验收程序，确保其符合安全卫生标准。

(2)饮用水设施应保持清洁，防止细菌和污染物滋生。学校应制定详细的清洁消毒计划，由专人负责执行。消毒剂的选择和使用应符合国家相关标准，消毒记录应详细记录，包括消毒日期、消毒部位、消毒剂种类和使用量等。对于无法彻底清洁的设施，如水箱内部，应定期进行专业清洗。

(3)学校应定期对饮用水设施进行安全评估，识别潜在的风险点，并采取相应措施予以消除。对于发现的问题，如设施损坏、漏水等，应立即进行维修或更换。维修记录应详实，包括维修日期、维修内容、维修人员等信息。同时，学校应加强对设施使用者的教育，提高其爱护公共设施的意识，共同维护饮用水设施的良好状态。

四、健康教育和监督

(1)学校应将饮用水安全知识纳入健康教育课程，定期对学生进行饮用水安全知识教育。教育内容包括饮用水的基本卫生知识、水质标准、饮用水设施维护保养等。通过举办讲座、发放宣传资料、组织实践活动等多种形式，提高学生的饮用水安全意识。

(2)学校应设立饮用水安全监督小组，负责监督饮用水管理制度的执行情况。监督小组由学校领导、后勤管理人员、卫生专业人员等组成，负责定期检查饮用水设施、监测水质、处理饮用水安全投诉等。监督小组应定期向学校领导和师生公布监督结果，接受全体师生的监督。

(3)学校应建立健全饮用水安全投诉处理机制，鼓励师生积极参与饮用水安全监督。对于师生反映的饮用水安全问题，学校应迅速调查核实，并采取相应措施予以解决。投诉处理过程应公开透明，确保师生对饮用水安全的合理诉求得到及时响应和处理。同时，学校应定期对饮用水安全工作进行总结，持续改进饮用水管理制度，提高学校饮用水安全保障水平。