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中考生物复习专题七——生物与环境试题

第一章生物与环境的基本概念

(1)生物与环境是中考生物复习中不可或缺的基础章节。生物，指的是地球上所有具有生命的有机体，它们通过新陈代谢、生长发育、繁殖后代等方式维持自身的生存和繁衍。环境，则是指生物周围的一切自然和社会条件的总和，包括大气、水、土壤、生物群落以及人类活动等因素。生物与环境之间的关系是相互依存、相互影响的，生物对环境产生作用，环境又反过来影响生物的生存和发展。例如，植物通过光合作用将太阳能转化为化学能，为自身和其他生物提供能量和物质，这一过程对地球生态系统具有重要意义。

(2)生态系统是由生物群落与其非生物环境相互作用而形成的统一整体。生态系统中的生物种类繁多，它们在食物链和食物网中相互联系，构成了复杂的生态关系。例如，在森林生态系统中，植物是生产者，它们通过光合作用制造有机物，为消费者提供食物来源；动物作为消费者，通过捕食其他生物获取能量，同时也促进了物质循环。此外，微生物在生态系统中也扮演着重要角色，如分解者能够分解动植物遗体，将其转化为无机物质，供生产者再次利用。

(3)生物与环境的关系还体现在生物对环境的适应性上。为了适应不断变化的环境，生物通过遗传和变异，不断进化出适应环境的新特征。例如，沙漠地区的植物为了适应干旱的环境，进化出了耐旱的根系和厚厚的叶片减少水分蒸发。在人类活动中，生物与环境的关系也变得日益密切。例如，城市化的进程导致生物栖息地的破坏，许多物种面临灭绝的威胁。因此，了解生物与环境的关系，对保护生物多样性、维护生态平衡具有重要意义。

第二章生态系统的结构

(1)生态系统的结构是生物与环境相互作用的结果，它包括生物群落、生物种群、生物个体以及非生物环境等层次。生物群落是生态系统中最基本的单位，它由多种生物种群组成，这些种群在生态系统中相互依赖、相互制约。例如，在一个森林生态系统中，植物、动物、微生物等生物种群共同构成了一个复杂的生物群落。生物种群是指在一定区域内，同种生物个体的总和。种群的数量、分布、遗传结构等特征，直接影响着生态系统的稳定性和功能。

(2)生态系统结构中的非生物环境包括阳光、水、空气、土壤等，这些因素为生物提供生存和发展的物质和能量。阳光是生态系统中最主要的能量来源，它通过光合作用被植物吸收，转化为化学能，进而传递给消费者。水是生物生存的基础，它参与生物体的新陈代谢过程，维持生态系统的水分平衡。空气中的氧气和二氧化碳等气体，对于生物的呼吸作用和光合作用至关重要。土壤则是生物生长的基质，它为植物提供必要的养分和水分。

(3)生态系统的结构还包括生态位和食物网等概念。生态位是指生物在生态系统中所占据的位置，包括其在食物链中的位置、与其他生物的关系以及其生存环境等。食物网则是由多个食物链相互交织而成的复杂网络，它反映了生态系统中生物之间的能量流动和物质循环。在食物网中，生产者位于底层，消费者依次位于上层，分解者则负责将有机物质分解为无机物质，促进物质循环。生态系统的结构稳定性对维持生态平衡和生物多样性具有重要意义。例如，食物网的复杂性和多样性有助于提高生态系统的抗干扰能力，使生态系统在面对外界压力时能够保持相对稳定。

第三章生态系统的功能

(1)生态系统的功能主要包括能量流动、物质循环和信息传递。能量流动是生态系统中最基本的功能之一，它始于太阳辐射能的固定，通过食物链和食物网传递给消费者，最终以热能形式散失。例如，在海洋生态系统中，浮游植物通过光合作用将太阳能转化为化学能，每年固定约1000亿吨碳，这一过程对于地球碳循环和气候调节至关重要。

(2)物质循环是生态系统中的另一个关键功能，它涉及碳、氮、水、磷等基本元素的循环利用。例如，氮循环是生态系统物质循环的重要组成部分，它通过固氮、硝化、反硝化等过程，使大气中的氮气转化为可供生物利用的形态。全球每年约有1300亿吨氮通过大气沉降进入陆地生态系统，这一循环对于维持生物多样性和生态平衡具有重要作用。

(3)信息传递是生态系统中的第三个功能，它涉及生物之间以及生物与环境之间的信息交流。信息传递有助于生物适应环境变化，调节种群数量，维持生态系统的稳定性。例如，在森林生态系统中，植物通过释放挥发性有机化合物（VOCs）来传递信息，这些化合物可以影响其他植物的生理和生态行为。此外，动物之间的叫声、颜色、气味等也是信息传递的重要方式，有助于它们寻找配偶、逃避捕食者等。信息传递对于生态系统健康和生物多样性保护具有重要意义。

第四章生物多样性与保护

(1)生物多样性是地球上生命体系的丰富性和复杂性的体现，包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性。据估计，地球上有大约170万种已知的生物，其中约75%的物种生活在热带雨林中。然而，随着人类活动的加剧，生物多样性正面