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学校饮用水卫生管理制度规定

一、总则

(1)学校饮用水卫生管理制度旨在保障全校师生的饮水安全与健康，预防介水传染病的发生，确保校园生活环境的卫生安全。本制度遵循国家有关饮用水卫生管理的法律法规，结合学校实际情况制定，具有法律效力。

(2)学校成立饮用水卫生管理领导小组，负责制定、实施和监督饮用水卫生管理制度。领导小组由学校主要领导、相关部门负责人以及卫生专业人员组成，负责协调解决饮用水卫生管理中的重大问题。

(3)学校应建立健全饮用水卫生管理制度，包括饮用水水源保护、水质检测、设施维护、应急预案等方面，确保饮用水源安全、水质合格、设施完好，为师生提供安全、卫生、放心的饮用水。

二、饮用水卫生设施管理

(1)学校应设置专用的饮用水设施，包括直饮水机、开水器等，并确保其符合国家相关卫生标准。以某中学为例，该校共安装了50台直饮水机，覆盖全校师生，每天提供约5000升直饮水，有效解决了师生饮水问题。此外，学校每年对直饮水机进行两次全面清洗消毒，确保水质安全。

(2)饮用水设施应定期进行维护和检修，确保其正常运行。以某小学为例，该校每月对开水器进行一次检查，每学期对直饮水机进行一次深度清洗，发现问题及时上报并整改。据统计，该校自实施饮用水卫生设施管理制度以来，设施故障率降低了30%，师生满意度显著提升。

(3)学校应加强对饮用水设施的卫生管理，包括定期清洗消毒、更换滤芯、检查管道等。以某幼儿园为例，该园每月对直饮水机进行一次清洗消毒，每季度更换一次滤芯，每年对供水管道进行一次全面检查。通过这些措施，该园的饮用水水质合格率达到100%，有效保障了幼儿的饮水安全。同时，学校应建立健全饮用水设施使用记录，对设施的使用、维护、检修等情况进行详细记录，以便追溯和评估。

三、饮用水卫生检测与管理

(1)学校应定期对饮用水源、供水设施和直饮水设备进行卫生检测，确保水质符合国家生活饮用水卫生标准。检测项目包括微生物指标、化学指标和感官指标等。例如，某大学每季度对校内自来水管网进行一次检测，确保供水安全。

(2)学校设立饮用水卫生监测室，配备专业检测设备和人员，负责日常饮用水卫生检测工作。监测结果应及时记录并报告给相关部门，如发现水质异常，应立即采取措施进行整改，并向师生通报情况。

(3)学校应建立饮用水卫生事件应急预案，一旦发生水质污染或疑似污染事件，能够迅速响应，采取隔离、消毒、停用等措施，确保师生饮水安全。以某中学为例，该校制定了详细的应急预案，并在每年秋季开学前组织应急演练，提高应对突发事件的处置能力。

四、饮用水卫生宣传教育与培训

(1)学校通过多种形式开展饮用水卫生宣传教育，提高师生对饮用水卫生重要性的认识。例如，某小学每学期组织一次饮用水卫生知识讲座，邀请卫生专家为全校师生讲解饮用水卫生知识，讲座覆盖人数达到2000人次。此外，学校还在校园内张贴宣传海报，设置宣传栏，发放宣传资料，使师生能够随时了解饮用水卫生相关信息。

(2)学校定期对食堂、宿舍、卫生间等公共区域进行卫生检查，确保饮用水设施卫生达标。以某中学为例，该校每学期对全校公共区域进行三次卫生检查，累计检查次数达到90次，覆盖面积超过10万平方米。通过检查，学校及时发现并整改了多个卫生问题，有效保障了师生的生活环境。

(3)学校对食堂工作人员、宿舍管理员等与饮用水卫生直接相关的人员进行专业培训，提高他们的卫生意识和操作技能。以某大学为例，该校每年组织两次针对食堂工作人员的饮用水卫生培训，培训内容包括饮用水卫生知识、操作规范、应急预案等。培训后，食堂工作人员的饮用水卫生知识掌握率从60%提升至90%，操作技能得到显著提高。通过这些措施，学校有效地提高了饮用水卫生管理水平，保障了全校师生的健康。