15 分享真快乐 说课稿-2023-2024学年道德与法治一年级下册（统编版）.docxVIP

15分享真快乐说课稿-2023-2024学年道德与法治一年级下册（统编版）

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计意图

本节课《分享真快乐》旨在通过一年级学生的生活实际，引导他们理解分享的意义，培养良好的合作意识和社会交往能力。课程内容与统编版道德与法治一年级下册教材紧密相关，通过生动的案例和互动活动，让学生在轻松愉快的氛围中感受分享带来的快乐，从而激发他们主动分享、乐于助人的品质，为学生的品德发展奠定基础。

核心素养目标

本节课的核心素养目标在于培养学生的人际交往素养和社会责任感。通过学习分享的意义和实际行动，使学生能够在集体中主动与人合作，尊重他人，培养良好的沟通能力；同时，通过分享的行为，提高学生的同理心，懂得关爱他人，形成积极的社会情感，为构建和谐人际关系和未来社会生活打下坚实基础。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

一年级学生在之前的课程中已经接触过基本的道德规范和社会行为，如礼貌、排队、合作等，对于分享的概念有初步的了解，但可能尚未深入理解分享的深层意义。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

一年级学生好奇心强，对新鲜事物充满兴趣，喜欢通过游戏和互动来学习。他们在认知上正处于形象思维阶段，对具体形象的事物更容易理解和接受。此外，他们通常更倾向于通过实践和体验来学习，对故事和情境的反应较为积极。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生可能会对“分享”与“失去”之间的界限感到困惑，担心分享后自己会失去某些东西。此外，由于年龄特点，他们在理解和表达分享的感受时可能会遇到困难，需要在实际操作中不断引导和鼓励。同时，如何在分享中保持公平和尊重每个人的意愿，也是学生可能面临的挑战。

教学资源

1.统编版道德与法治一年级下册教材

2.互动式白板

3.多媒体教学设备（投影仪、电脑）

4.分享主题相关的儿童故事书

5.简易教具（如玩具、食物模型等用于分享活动）

6.彩色贴纸和画笔

7.角色扮演服装和道具

8.教学课件和动画视频

9.学生作品展示板

10.家长沟通平台（如微信群、家联册）

教学过程设计

一、导入环节（用时5分钟）

1.创设情境：播放一段动画视频，内容为小动物们分享食物和玩具，学生们互相帮助，快乐游戏的场景。

2.提出问题：视频中的小动物们为什么这么快乐？他们在做什么？

二、讲授新课（用时15分钟）

1.简介分享的意义：讲解分享的概念，让学生明白分享不仅是给予，也是收获快乐的过程。

2.案例分析：通过教材中的故事，引导学生讨论分享的好处和重要性。

3.情境模拟：邀请几名学生上台模拟分享的场景，如分享玩具、零食等，让学生在实际操作中体验分享的乐趣。

三、巩固练习（用时10分钟）

1.小组讨论：学生分组讨论在日常生活中如何进行分享，并分享自己的经验和想法。

2.角色扮演：学生扮演不同的角色，如家长、孩子、老师等，模拟分享的情景，练习分享的技巧。

四、课堂提问与师生互动（用时10分钟）

1.提问：分享的意义是什么？你在生活中有没有分享的经历？

2.学生回答后，教师进行点评和引导，强调分享的重要性和实际操作中的注意事项。

3.学生互动：邀请学生互相提问，如“你最喜欢的分享方式是什么？”“分享时遇到困难怎么办？”等，促进学生思考和交流。

五、情师生互动环节（用时5分钟）

1.教师引导学生分享自己的分享故事，其他学生认真倾听，给予反馈。

2.教师总结学生的分享，强调分享的美好和重要性。

3.教师提出“分享小使者”的口号，鼓励学生在生活中多分享，多传递快乐。

六、课堂小结（用时5分钟）

1.教师回顾本节课的重点内容，强调分享的意义和好处。

2.学生自由发表对本节课的学习感受和收获。

3.教师布置作业：让学生回家后与家人分享本节课学到的内容，并尝试在家庭中实践分享的行为。

七、课后作业（用时不计入课堂时间）

1.学生绘制一幅关于分享的画，可以是分享的场景，也可以是分享的感受。

2.学生写下自己在课堂上学到的分享技巧，以及如何在生活中实践分享。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-儿童文学作品：挑选一些关于分享主题的儿童文学作品，如《彩虹色的花》、《爱心树》等，这些故事能够以生动形象的方式传递分享的重要性。

-分享主题动画：寻找一些分享主题的动画片或短片，如《小熊宝宝分享日》、《乐于分享的小兔》等，通过动画的形式让学生更直观地理解分享的意义。

-社会实践案例：搜集一些发生在身边的真实分享案例，如社区分享活动、学校分享日等，让学生了解分享在社会实践中的应用。

-分享主题歌曲：挑选一些关于分享的歌曲，如《爱的奉献》、《大家好》等，通过音乐培养学生的分享情感。

-分享主题绘画作品：收集一些以分享为主题的儿童绘画作品，让学生通过艺术