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《连锁经营管理原理》课程思政教学大纲(含课程思政)

一、课程概述

(1)《连锁经营管理原理》课程作为现代企业管理的重要组成部分，旨在培养学生的连锁经营管理理念、战略规划能力以及实践操作技能。通过本课程的学习，学生将深入了解连锁企业的运作机制、管理流程和市场竞争策略，为将来从事连锁企业管理、运营或研究工作打下坚实的基础。课程内容涵盖了连锁企业的创立、发展、管理与创新等多个方面，旨在培养学生具备全面、系统的连锁经营管理知识体系。

(2)课程体系紧密结合我国连锁产业的发展趋势和市场需求，注重理论与实践相结合，强调学生的实践操作能力和创新思维的培养。在课程设置上，既有连锁企业基础理论的学习，如连锁企业概论、连锁战略管理等，也有针对实际操作的技能训练，如连锁门店选址、库存管理等。此外，课程还特别关注连锁企业社会责任和可持续发展等方面的教育，使学生能够树立正确的企业经营理念和社会责任感。

(3)在教学过程中，课程注重培养学生的团队协作精神、沟通能力和市场适应能力。通过案例教学、情景模拟、实地考察等多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高学生的综合素质。同时，课程还邀请具有丰富实践经验的业界专家担任讲师，为学生提供与实际工作接轨的学习机会。通过《连锁经营管理原理》课程的学习，学生将具备扎实的专业知识和技能，为我国连锁产业的繁荣发展贡献自己的力量。

二、课程思政元素融入

(1)在《连锁经营管理原理》课程中，融入思政教育元素，旨在培养学生的社会主义核心价值观。例如，通过分析国内外知名连锁企业的成功案例，强调诚信经营、社会责任和可持续发展的重要性。以沃尔玛为例，其坚持“给顾客提供最佳价值”的经营理念，不仅提升了企业竞争力，也彰显了企业的社会责任感。此外，课程中引入的阿里巴巴、京东等国内电商巨头案例，展示了我国连锁企业在全球市场中的崛起，激发学生的民族自豪感和爱国情怀。

(2)课程思政教育还注重培养学生的职业道德和社会责任感。例如，在讲解连锁企业人力资源管理时，强调员工权益保护、公平竞争等原则，引导学生树立正确的就业观和职业价值观。据相关数据显示，我国连锁企业员工流失率普遍较高，通过课程思政教育，有助于提高员工满意度，降低企业运营成本。同时，课程还关注企业对社会的贡献，如通过公益项目、环保行动等，培养学生的社会责任感。

(3)在课程思政教育中，注重培养学生的创新精神和创业意识。通过分析成功创业者的案例，如马云、刘强东等，激发学生的创业热情。课程中引入的创业模拟项目，让学生在实践中体验创业过程，培养创新思维和团队协作能力。据调查，我国大学生创业成功率较低，通过课程思政教育，有助于提高学生的创业成功率，为我国经济发展注入新活力。同时，课程还关注学生心理健康，引导学生树立正确的人生观和价值观。

三、思政教学目标与内容

(1)思政教学目标方面，本课程旨在通过结合连锁经营管理原理，培养学生的社会主义核心价值观，提高其社会责任感和职业道德素养。具体目标包括：首先，强化学生的法治观念，使其了解和遵守国家相关法律法规，如《中华人民共和国公司法》、《中华人民共和国合同法》等，以保障企业合法合规运营。其次，培养学生的诚信意识，通过案例分析，让学生认识到诚信是企业长远发展的基石，如三只松鼠的“零坏果”承诺，提升了品牌形象和市场竞争力。再次，增强学生的团队协作精神，通过团队项目，让学生在实践中学会沟通、协调，提高团队执行力。

(2)在内容设计上，课程围绕以下几个方面展开思政教育：一是企业经营伦理，通过讲解企业社会责任、环境保护、公益事业等，引导学生树立正确的经营理念。例如，苏宁易购在环保方面的努力，不仅减少了碳排放，还提升了品牌形象。二是市场营销伦理，分析企业如何通过合法合规的营销手段，实现企业利益与社会利益的平衡。如华为在市场营销中的诚信策略，赢得了消费者的信任。三是人力资源管理伦理，强调企业对员工权益的尊重和保护，提升员工的幸福感和归属感。以海底捞为例，其注重员工培训和发展，使员工成为企业持续发展的动力。

(3)此外，课程还注重培养学生的创新精神和创业意识。通过引入创业案例，如小米、拼多多等，激发学生的创业热情，提高其市场洞察力和创新能力。同时，课程还关注学生的国际视野，通过分析跨国连锁企业的成功经验，如麦当劳、肯德基等，让学生了解国际市场运作规则，提高其在全球化背景下的竞争力。在教学过程中，课程结合实际案例，如京东、美团等，让学生了解我国连锁企业的创新发展和面临的挑战，从而培养学生的应变能力和解决问题的能力。总之，本课程在思政教学目标与内容设计上，旨在全面提升学生的综合素质，为我国连锁产业的繁荣发展培养合格的管理人才。

四、教学实施与评价

(1)教学实施方面，本课程采用多元化教学方法，包括理论讲授、案例分析、小组讨论、角色扮演和实地考察等