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中学寄宿生管理工作汇报_工作汇报.doc

一、工作概述

(1)中学寄宿生管理工作作为学校教育的重要组成部分，关系到学生的健康成长和全面发展。近年来，我校高度重视寄宿生管理工作，不断完善管理制度，加强师资队伍建设，努力为学生营造一个安全、舒适、和谐的居住环境。通过一系列举措，我校寄宿生管理工作取得了显著成效，学生的生活自理能力、安全意识以及集体荣誉感得到了明显提升。

(2)在管理工作中，我们始终坚持“以人为本”的原则，将学生的需求放在首位。学校制定了详细的寄宿生管理制度，明确了宿舍管理、卫生、安全等方面的具体要求。同时，我们还开展了丰富多彩的宿舍文化活动，如宿舍美化大赛、宿舍文化节等，旨在培养学生良好的生活习惯和团队协作精神。此外，学校还定期组织消防安全、防震减灾等安全演练，提高学生的安全防范意识和应急处理能力。

(3)为了更好地服务学生，我们加强了与家长的沟通与协作。通过家长会、家校联系册等形式，及时了解学生的生活状况和学习情况，共同解决学生在寄宿过程中遇到的问题。同时，我们还邀请家长参与到学校的寄宿生管理工作中，如协助学校开展宿舍卫生检查、安全巡查等，形成家校共育的良好局面。通过这些努力，我校寄宿生管理工作得到了家长和社会的广泛认可。

二、具体管理工作及成效

(1)我校寄宿生管理工作在具体实施过程中，采取了多项措施确保管理效果。首先，我们实施了宿舍网格化管理，将宿舍分为若干网格，每个网格由一名生活老师负责，实现了宿舍管理的精细化。自实施以来，宿舍违规现象减少80%，学生违规行为发生率降低了60%。例如，在2021年第二学期，通过对宿舍的日常巡查和网格化管理，成功制止了一起学生私拉电线的行为，避免了潜在的安全隐患。

(2)在卫生管理方面，我校推行了宿舍卫生量化考核制度，将卫生状况与学生的日常生活积分挂钩。通过这一制度，宿舍卫生状况得到显著改善。2022年春季学期，宿舍卫生合格率达到了98%，较上学期提高了15个百分点。以八年级（1）班宿舍为例，在实施量化考核后，宿舍卫生情况由原先的每月不合格一次，提升至连续三个月保持满分。

(3)在安全管理方面，学校建立了完善的安全防护体系。2021年，我们开展了两次全面的安全隐患排查，共发现并整改安全隐患20余处。同时，学校定期组织消防安全培训和演练，学生消防安全知识知晓率和实际操作能力显著提升。据统计，学生消防安全知识知晓率由实施前的70%提高至95%，消防演练合格率达到了100%。这些措施的实施，有效地保障了学生的生命财产安全。

三、存在问题及改进措施

(1)尽管我校寄宿生管理工作取得了一定的成效，但在实际操作中仍存在一些问题和挑战。首先，部分学生的生活习惯尚未完全适应寄宿生活，表现为作息时间不规律、个人卫生习惯不佳等。根据2022年上半年的调查数据显示，有35%的学生存在作息时间不规律的问题，25%的学生个人卫生习惯有待提高。例如，九年级（2）班宿舍在学期初曾出现宿舍环境脏乱，经过生活老师和宿舍长联合整治后，虽有所改善，但仍有学生存在个别卫生死角。

为了解决这一问题，我们将加强生活习惯的教育和引导。计划在接下来的学期中，开展“良好生活习惯养成月”活动，通过举办讲座、组织小组讨论等形式，提高学生的生活自理能力和自我管理意识。同时，我们将对学生的作息时间进行更严格的监控，通过定时查房和班级微信群提醒等方式，确保学生养成良好的作息习惯。

(2)其次，宿舍安全管理方面也暴露出一些不足。例如，部分学生在宿舍内使用大功率电器，存在安全隐患。据统计，2021年度共有5起因违规使用电器导致的安全事件，其中4起为火灾险情。针对这一问题，我们计划在宿舍内安装智能安全插座，限制大功率电器的使用，并加强对学生的安全教育。

此外，针对学生的应急处理能力不足，我们将定期组织应急疏散演练。例如，2023年春季学期将开展两次应急疏散演练，以提高学生在火灾、地震等紧急情况下的快速反应和自救能力。通过这些措施，我们旨在构建一个更加安全的校园环境。

(3)最后，在家长沟通方面，我们发现部分家长对于学校寄宿生管理的了解程度有限，导致家校之间的信息不对称。为此，我们将建立更为完善的家校沟通机制。首先，我们将定期通过线上平台发布寄宿生管理动态，包括宿舍卫生检查结果、学生活动安排等，让家长及时了解孩子的校园生活。其次，我们将每学期举行至少两次家长会，邀请家长参与到学校的寄宿生管理工作中，共同探讨如何更好地为学生提供服务。

此外，我们还计划设立家长热线，方便家长随时咨询和反映问题。通过这些措施，我们希望加强家校之间的联系，共同关注学生的成长，提高寄宿生管理的整体水平。