初中中学Unit 2 More than fun Period42024.9.30教育教学资料整理.pptxVIP

Unit2Morethanfun

;What:本课语篇是一篇记叙文，描述了Emma写作接龙的故事。作为一名新生，Emma因没有朋友而感到孤单，但是她喜欢写魔幻故事，因而她突发奇想地把自己写的故事开头放在了书架上，没想到，同学们为她的故事做了接龙。她发现其实好多同学有着跟她一样的爱好，最后，她建议与同学们开展一个“写作小组”以结交更多的朋友。

Why:作者通过Emma的冒险故事，告诉读者每个人都有爱好，而拥有一个爱好不仅可以带来娱乐、结交更多的朋友，还能带来不同的冒险经历。

How:作为一篇记叙文，本文使用一般过去时，以Emma的魔幻故事作为开头，不仅吸引读者，也吸引故事中的读者们。但是魔幻故事开始后就戛然而止，文章解释了Emma为何停止写作的原因，进而通过一系列的描写，如Anideahither.;Nervously,sheopenedit.;Hereyesopenedwide等，体现出Emma的经历和情绪变化。在这次突发奇想的“故事接龙”冒险中，Emma不仅获得了新的故事结局，还让她结交到了新的朋友。

;Whatisherhobby?;Emma’sadventure;Reading;Reading;Emma’sadventure

1Oliverwasawakeatmidnight.Suddenly,adoorappearedinthewall.Oliver’sheartalmoststopped.Hewalkedoverandtappedonthedoor.

2Emmashookherheadandstoppedwriting.Shewasnewatthisschool.Therewerenooldclassmateshere.Shefeltabitlonely.Emmalikeswritingmagicstories.Shewantedtomakefriendsandsharethejoyofwriting.

3Shelookedaroundthelibrary.Andideahither.

4Hello!Youfoundmynotebook!Doyoulikethestory?Pleasewritemore!

5Emmaputthenotebookonashelfandleft.

6Aweeklater,Emma’snotebookwasstillontheshelfinthelibrary.Nervously.Sheopenedit.Hereyesopenedwide.Therewerepagesofnewwritingbydifferentpeople!Andtherewasanoteonthelastpage.

7“Howaboutstartingawritinggroup?Let’smeethereonWednesdayafterlunch.”

8Emmathoughtitwasthebestendingtoherstory.;Reading;Readandthink;Retellingroups;Homework