论述类结构的常见类型.ppt

*******论述文结构的常见类型余杭中学林国爽一、论述文结构的价值与意义在作文运思时，最重要而且最艰苦的工作不在搜寻材料，而在有了材料之后，将它们加以选择与安排，这就等于说，给它们一个完整有生命的形式。材料只是生糙的钢铁，选择与安排才显出艺术的锤炼刻画。……变迁了形式，就变迁了内容。——?朱光潜《谈文学》成功的途径不止一种（提纲）成功的途径不止一种，世界之大，总有一个舞台会使自己成为惊艳全场的霸主。房玄龄……李泽楷……艾金森……总之，成功的途径不止一种。正所谓“术业有传攻”多种文化总有一处是我擅长的，多种途径总有一种能让我成功，多个舞台，总有一个会让我主宰，惊艳全场。一般说来，论述文的结构基本要求是完整，高层次的要求是严谨。所谓“完整”，就是要做到能提出正确的观点（引论），能分析观点（本论），能解决问题（结论），做到“三论”齐全，层次分明。所谓“严谨”，在结构完整的基础上，还要做到过渡自然，衔接巧妙，前呼后应，逻辑性强。0102论述文结构常见类型（一）——并列式与递进式如，说“思”（提纲）：并列式结构*养成多思的习惯（总论点）思才能把知识学活（并列分论点一）?思才能有所发明创造（并列分论点二）?【温馨提示】1、各分论点之间处于同等地位，但不能重复，不能相互包括，也不能相互交叉。2、从数量上说，分论点至少是三个方面或更多的方面。3、要努力避免从同一角度选择论据；从同一角度选择论据，就缺乏广度，导致论据复沓单调。4、并列式结构特别还要注意避免给人有泛泛而谈的感觉，要注意点题。痴心为方，明哲为圆。圆之用，善莫大焉。激进为方，渐进为圆。入世为方，出世为圆。方圆之用（提纲）如，说“思”（提纲）：思”就是提倡动脑筋（是什么）?2勤思”的重要（为什么）3层进式结构【温馨提示】*分论点是层层推进，步步深入，由浅入深地进行论证，它的层次与层次之间已不再是并列、平等的关系，而是推进的关系，前后顺序不能颠倒。要选择不同高度，同一方面的分论点或论据来证明观点。其分析问题，一般是按照由现象到本质、由原因到结果等的思维轨迹进行。采用层进式论证，常常在段与段之间用一些递进式的标志词，如：“不仅如此”、“而且”、“甚至”等。感谢挑错（提纲）?总论点：请别人挑错，可能是消除谬误的好办法。分论点一：感谢挑错，是一种谦卑的姿态，更是一种大智慧。分论点二：感谢挑错，是一种态度，更是一种行动。结论：感谢挑错，它是成功路上的垫脚石，让我们循着真理之路攀上卓越之巅。三、论述文结构常见类型（二）——对照式与总分式如，说“思”（提纲）：?对照式结构010203要提倡多动脑筋（提出论点）?多动脑筋的重要（正面论述）不动脑筋的危害（反面论述）01生活中的两种人：勤于动脑的人；懒于动脑的人。（态度对比）?02不同态度的不同结果（结果对比）?03不同态度的不同思想根源（思想根源对比）?04应学习第一种态度，做勤于思考的人（结论）说“思”（提纲）：?对照的双方要有可比性。对两个对象进行对照比较，必须肯定它们之间存在可比性。要建立合理的参照系。要进行对照比较，就必须具有合理的共同参照系，没有共同的参照系，两者就无法进行对照比较。运用对照式，目的是通过两个方面的对照比较，以突出其中一个方面的正确性。因此，写作中往往是对一个方面用墨多些，做为论述的重点，另一方面却起烘托、陪衬的作用，切莫平均使用笔墨。【温馨提示】爱，走向未来（提纲）爱，走向未来（提纲）人才不仅仅要有一技之长，更重要的是“要有爱心”，因为“有爱心才能称之为人才；有爱心，才能使自己的专长真正转化为推动历史车轮前进的动力”。（观点）野蛮残忍的希特勒、墨索里尼，虽然具有相当的“政治才华和军事指挥能力”，但因为“他们带来的战争给人类留下的伤害”，所以得到的是人类对他们的“鄙弃与否定”。（反面）面对肆虐的洪水，人民子弟兵劳动人民生命财产的安全，他们用爱心，用生命去征服洪水，于是，“洪水终于收敛了它的任性，大自然在爱的包容下变得温柔了”。（正面）如，说“思”（提纲）：总分式结构好学习、工作、科研等都需要多动脑筋（分析问题，分）?会动脑筋是一个很重要的问题（提出论点，总）?如果采用“总——分”或“分——总”式行文，就要在开头段或结尾段亮明中心论点；如果采用“总——分——总”式行文，就要注意在开头段和结尾段的互相呼应。“总——分——总”的两个“总”作用不同，前面之“总”是文章肇始的总提；后面之“总”是总结，是对全文