北师大版小学三年级上册数学精品教学课件 第八单元 认识小数 8.6 练习六.ppt

1.直接写得数。选自《七彩课堂》北师三上第199页第八单元演练第五题（第1题）0.1+0.5=2.4+1.2=4.5－1.5=1.6－0.4=17.8－0.5=5.4+3.2=1.1+1.2=6.5－2.4=0.63.631.217.38.62.34.12.小华买练习本用去了3.2元，他现在还剩5.8元，他原来有多少元？3.2+5.8=9(元)答：他原来有9元。选自《七彩课堂》北师三上第199页第八单元演练第六题（第2题）这节课有什么收获呢？小数的读法：小数点左边的数和整数的读法一样，小数点读作“点”，小数点右边的数是几就读几。小数的写法：整数部分按整数的写法来写，小数点写作“.”，小数部分按顺序依次写出每一位上的数字。1.从教材练习六中选取；2.从课时练中选取。认识小数小数的初步认识意义：小数的大小比较：从高位开始比较。组成：加法减法小数加减法小数在生活中的应用：读、写：小数点对齐，低位算起。北师版·数学·三年级·上册复习旧知巩固练习变式训练课堂小结课后作业板书设计第6课时练习六第八单元认识小数小数的意义：像3.15，0.50，1.06，6.66，…这样的数，都是小数。小数的意义和组成0.503.15整数部分小数点小数部分小数的读法小数的读法：整数部分按照整数的读法来读；小数点读作“点”；小数部分按照从左往右是顺序依次读出每一位上的数。0.503.15读作：三点一五读作：零点五零小数的写法小数的写法：先写整数部分，按照整数的写法来写；再写小数点，小数点点在个位的右下角；最后写小数部分，按照从左往右的顺序依次写出每一位上的数。有几元就写几.2元0角4分以元为单位：2有几角就写几0有几分就写几4点左边的数表示几元，点右边第一位上的数表示几角，右边第二位上的数表示几分。把几元几角几分改写成以元为单位的小数的方法小数的大小比较两个小数比较大小，先比整数部分，整数部分大，这个小数就大。如果整数部分相同，就比较小数部分的第一位，小数部分第一位大的数就大。4.90元5.10元1.8元1.9元小数加减法小数加法（进位）：先把加数的小数点对齐（相同数位对齐），再按照整数进位加法的计算方法进行计算，哪一位上的数相加满十，就向前一位进1，最后在得数里对齐横线上小数点的位置，点上小数点。小数加减法小数减法（退位）：先把各数的小数点对齐（相同数位对齐），再按照整数退位减法的计算方法进行计算，哪一位上的数不够减，就从前一位退1当10再减，最后在得数里对齐横线上小数点的位置，点上小数点。小数在生活中的应用生活中的一些时间、长度、质量、温度等也可以用小数表示，用小数表示数据往往更加科学、方便和精准。1角=0.1元，10个0.1元是1元；1分米=0.1米，10个0.1米是1米。选自教材第90～91页练习六1.用小数表示。12.030.605.062.用元、角、分表示下列物品的价钱。__元___角___分__元___角___分70824760501547.451.05__元___角___分2.48__元___角___分0.673.在里填上“”“”或“=”。6.8元6.9元5.4元4.5元20元19.8元9.9元10.1元0.40元4角8.1元7.8元=4.下面三种物品的价格用元、角、分表示，分别是多少？和同学说一说。小贴画0.06元小人书0.60元童话故事6.00元6分6角6元5.算一算。1.8元+3.3元=元角1.8+3.31155.16.5元－5.4元=元角6.5-5.411..1.15.算一算。8.3元+6.5元=元角8.3+6.58414.850元－18.6元=元角50-18.641..31.413..6.小调查。_____元数学书语文书英语书美术书音乐书_____元_____元_____元_