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学校生活饮用水卫生管理制度

一、总则

(1)学校生活饮用水卫生管理制度旨在保障全校师生的饮水安全与健康，遵循国家有关法律法规和卫生标准，确保饮用水源安全、水质合格、设施完善、管理规范。本制度适用于学校内的所有生活饮用水设施，包括直饮水机、开水器、饮水机等。

(2)学校应成立饮用水卫生管理领导小组，负责制定饮用水卫生管理制度，监督实施，并对饮用水卫生安全负总责。领导小组由学校分管领导、后勤部门负责人、卫生保健人员等组成，定期召开会议，研究解决饮用水卫生管理中的重大问题。

(3)学校应建立健全饮用水卫生管理制度，明确各部门、各岗位的职责，加强饮用水卫生宣传教育，提高师生的饮用水卫生意识。同时，学校应定期对饮用水卫生管理人员进行培训，确保其具备必要的专业知识和管理能力，能够有效预防和控制饮用水卫生风险。

二、饮用水设施管理

(1)饮用水设施的管理应遵循预防为主、防治结合的原则，确保设施卫生。学校应定期对饮用水设施进行检查、清洗和消毒，每年至少进行两次全面清洗和消毒。例如，某学校在2021年对校内所有直饮水机进行清洗消毒，发现并更换了10台不符合卫生标准的设备，有效降低了细菌含量。

(2)饮用水设施应保持完好无损，一旦发现损坏应及时维修。维修过程中，学校应确保维修人员具备相关资质，使用合格材料。据调查，某学校在2022年对饮水机进行维修时，使用了不合格材料，导致水质受到污染，学校迅速更换材料并加强管理，避免了水质安全事故的发生。

(3)学校应设置专门的饮用水卫生监督员，负责日常巡查和监督，确保饮用水设施正常运行。监督员需定期记录巡查情况，发现问题时及时上报并处理。例如，某学校在2020年通过监督员的巡查，发现一开水器出水温度过高，存在安全隐患，立即采取措施调整设备，确保了师生的饮水安全。

三、水质检测与维护

(1)学校应定期对生活饮用水进行水质检测，确保水质符合国家生活饮用水卫生标准。检测项目包括微生物指标、化学指标和感官性状指标等。例如，某学校每月对直饮水机出水进行检测，检测项目包括大肠菌群、余氯、pH值等，检测结果均在合格范围内。

(2)水质检测应由具备相应资质的检测机构进行，检测频次根据学校规模、水源类型和水质状况等因素确定。检测报告应及时上报学校饮用水卫生管理领导小组，对检测中发现的问题，学校应立即采取措施进行整改。如某学校在检测中发现水中余氯含量低于标准要求，立即对供水系统进行清洗消毒，并在一周后再次检测，确保水质达标。

(3)学校应建立水质维护档案，详细记录水质检测、设施维护、消毒处理等信息。档案应定期更新，便于追踪水质变化和设施运行状况。同时，学校应加强水质监测设备的维护和管理，确保其正常运行。例如，某学校每年对水质检测设备进行一次全面校准，确保检测数据的准确性。通过这些措施，学校有效保障了师生的饮水安全，降低了水质安全事故的发生风险。