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部编版五年级下册道德与法治第一单元我们是一家人测试卷附完整答案【历年真题】.docxVIP

部编版五年级下册道德与法治第一单元我们是一家人测试卷附完整答案【历年真题】.docx

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部编版五年级下册道德与法治第一单元我们是一家人测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.外公每天总是早早起床,将屋里连同门前的小院子扫得干干净净,这和《朱子家训》中的(??)名言警句是相同的。

A.黎明即起,洒扫庭除,要内外整洁

B.莫贪意外之财,莫饮过量之酒

C.既昏便息,关锁门户,必亲自检点

2.下列能体现优秀家风的一项(???)。

A.奶奶没有工作,涮碗做饭应该的

B.时间紧,出门不用和父母打招呼

C.做人要诚实,不能说谎

3.爸爸和妈妈吵架了,我会(???)。

A.置之不理

B.写信劝他们和好

C.大声责怪

D.离家出走

4.在家庭生活中,当我们与父母意见不一致的时候,应该(??)。

A.主动与父母有效沟通

B.尊重父母,绝对服从

C.坚持以自己意见为准

D.回避矛盾,漠然置之

5.妈妈是一名护士,经常上夜班,工作很辛苦,妈妈下班回到家,我会(???)。

A.抱怨妈妈陪我的时间少

B.没什么反应

C.给妈妈端一杯水,让妈妈休息一会儿

D.缠着妈妈买东西

6.运动会上,五(1)班取得了团体总分年级第二的优异成绩,同学们纷纷表示,如果当时男子接力棒不丢,班级完全可以拿到总分第一的好成绩,这时你会说(??)。

A.每位运动员都尽力为班级争光,都是好样的

B.要是接力同学不犯错该多好啊

C.就知道接力的几个同学靠不住

D.下一次不能再让他们参加了

二.填空题(共6题,共22分)

1.《中华人民共和国婚姻法》规定:父母对子女有(???)的义务,子女对父母有(???)的义务。

2.我们要从家人的(?????),甚至是(?????)中感受他们的爱。

3.当家人意见(???)时,我们可以和家人一起讨论,一起商量,同时要发挥好(???)的作用,和家人一起解决问题。

4.在生活中,我们可以通过和谐、民主的方式,营造我们温馨的家园。家里的事,我们要共同(???),共同(???),家庭生活会更加和谐、美满!

5.优秀家风已成为中华民族的(???)。

6.家风是(???)的重要组成部分,(???)能引领良好的社会风气。

三.判断题(共6题,共12分)

1.奶奶做了眼部手术,心情很不好,爱发脾气。我要经常安慰她。(??)

2.家人的批评教育也是对我们的爱。(??)

3.优秀家风是一种强大的精神力量。(??)

4.做个有心人,体会家人的喜怒哀乐,只会让我们更加忧愁。(??)

5.当父母意见不一致的时候,我们应该远离他们。(??)

6.家训、家规是古人的事,现代崇尚自由,遵纪守法就行了。(?)

四.连线题(共1题,共5分)

1.“你们的爱,我体会到了”,请你找一找家人的爱在哪里?

路上看车,注意安全,好好吃饭,多读点儿书???成为独立自主的人

摔倒时总是鼓励我自己爬起来,会说你真棒????唠叨里

祖辈都热爱读书,注重培养我的读书习惯?????细节中

严格,谨言慎行,自律,规则意识????????行为中

很小的时候就帮助家长做家务??????????严谨的作风

五.简答题(共5题,共43分)

1.如果开展做优秀家风宣传使者活动,你能说出几种有创意的家风宣传活动?

2.你们家的家风是什么?在与同伴分享各自的家风中,你获得了哪些启发?

3.当你和家人产生矛盾的时候,通常会采取什么样的态度和做法?你觉得这种方法好吗?

4.如何与家人进行沟通?

5.通过与家人交谈,你了解到自己现在与小时候相比,在言谈举止、行为表现方面发生了哪些比较大的变化?家人与我们相处时有哪些困惑?

六.辨析题(共1题,共8分)

1.五(3)班开展了“做优秀家风的宣传使者”活动,同学们都积极参与创意家风宣传活动,小丽的想法是写一封家书,可有同学说:“时代发展了、电话、视频聊天等很普遍,写家书就落伍了。”你同意这个观点还是小丽的做法?说说理由。

七.材料题(共1题,共4分)

1.不论严寒酷暑,环卫工人大多凌晨四点出门,早餐就吃带的干粮。一位餐馆老板看到环卫工人很辛苦,就每天清晨为所在地区的环卫工人提供免费早餐。许多到餐馆用过早餐的环卫工人说:“进了店,暖烘烘的,主人也很热情,吃了之后浑身都很温暖。”餐馆老板表示:“看到这些城市美容师常年风餐露宿,很艰辛,一直想着为他们做些什么。我个人所表达的仅仅是一份微不足道的心意。”

有人说:“餐馆老板提供的不仅仅是免费的早餐,更是浓浓的爱心。”你赞同这种说法吗?作为小学生的我们可以做些什么,来表达我们的爱心。

八.综合题(共2题,共20分)

1.不同的态度和处理方法,会产生怎样的后果呢?如果是你,你会选择怎样的态度和处理办法呢?

2.生活中,同一件事,家长所持的态度千差万别。我们看看下面的情境对话:

小明

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