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学校安全饮水管理规章制度

一、总则

（1）为保障学校师生的身体健康，预防介水传染病的发生，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》及相关法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。本制度旨在规范学校安全饮水管理，确保学校饮用水安全，保障广大师生的饮水健康。

（2）学校安全饮水管理应遵循以下原则：预防为主，防治结合；科学管理，持续改进；责任明确，措施到位。学校应设立专门的安全饮水管理小组，负责学校安全饮水工作的组织、协调和监督。学校安全饮水管理小组成员应具备相关专业知识和技能，定期接受培训和考核。

（3）学校应建立健全安全饮水管理制度，包括水质检测、设施维护、应急预案等内容。学校应定期对水源、供水设施、储水设施进行清洁消毒，确保水质安全。学校应配备必要的水质检测设备，对水源水、供水水、末梢水进行定期检测，检测项目应包括微生物指标、化学指标和感官性状指标等。学校应将检测结果及时公布，并向师生通报。如有异常情况，应立即采取措施，确保饮用水安全。

二、安全饮水设施管理

（1）学校应确保安全饮水设施的设计、安装和使用符合国家相关标准和规范。学校应定期对供水设施进行维护和检查，确保其正常运行。根据《城市供水条例》和《建筑给水排水设计规范》，学校应每年至少对供水设施进行一次全面检查，检查内容包括管道、阀门、水表等关键部件的完好性。例如，某中学在2019年对校内供水系统进行了全面检查，发现并更换了5处老旧阀门，避免了可能的供水事故。

（2）学校应设置专用的储水设施，并确保其清洁卫生。储水设施的设计容量应满足学校师生的日常用水需求。根据《学校卫生工作条例》，储水设施应定期进行清洁消毒，每学期至少消毒两次。消毒过程中，应使用符合国家标准的消毒剂，并确保消毒剂残留量在安全范围内。例如，某小学在2020年秋季学期对校内储水设施进行了消毒，消毒过程中使用了适量的二氧化氯消毒剂，消毒后对水样进行了检测，结果显示余氯量符合国家标准。

（3）学校应配备必要的安全饮水设施，如开水器、饮水机等。开水器、饮水机等设施应定期清洗消毒，防止细菌滋生。根据《公共场所卫生管理条例》，开水器、饮水机等设施应每学期至少清洗消毒一次。清洗消毒过程中，应拆卸所有部件，使用热水和消毒剂彻底清洗，并确保消毒剂残留量符合国家标准。例如，某中学在2021年春季学期对校内开水器、饮水机进行了清洗消毒，清洗过程中使用了符合国家标准的消毒剂，消毒后对水样进行了检测，结果显示细菌总数、大肠菌群等指标均符合国家标准。

三、水质管理

（1）学校应建立完善的水质管理制度，定期对水源、供水管道、储水设施及终端用水点进行水质检测。检测项目应包括微生物指标、化学指标、感官性状指标等，确保水质符合国家《生活饮用水卫生标准》。检测频率至少为每月一次，遇到异常情况应立即增加检测频次。

（2）学校应设立专门的水质检测实验室，配备必要的水质检测设备和试剂。实验室应定期进行校准和维护，确保检测数据的准确性和可靠性。检测人员应具备相应的专业知识和技能，并接受定期培训。例如，某中学水质检测实验室于2020年通过了当地卫生监督部门的认证，成为具备独立检测资质的实验室。

（3）学校应建立健全水质问题处理机制。一旦发现水质问题，应立即启动应急预案，采取有效措施进行整改，并通知相关部门。同时，学校应向师生通报水质问题及整改情况，确保师生知情权。例如，某小学在2021年春季学期发现供水管道存在污染，立即停止供水，对污染源进行排查并进行了彻底清洗，同时向全校师生通报了情况。

四、安全饮水宣传与培训

（1）学校应定期开展安全饮水宣传教育活动，提高师生的饮水安全意识。通过举办知识讲座、发放宣传资料、制作宣传栏等形式，普及饮用水卫生知识。例如，某中学在2020年开展了为期一个月的饮水安全知识宣传活动，通过讲座和海报，使90%以上的师生了解了安全饮水的相关知识。

（2）学校应将安全饮水培训纳入教职工培训计划，每年至少组织一次培训。培训内容应包括饮用水卫生法规、水质检测技术、供水设施维护等。例如，某小学在2019年对全体教职工进行了安全饮水培训，培训覆盖率达到100%，培训后教职工对安全饮水的认识有了显著提高。

（3）学校应鼓励学生参与安全饮水管理，通过成立学生饮水监督小组，定期对校园内的饮水设施进行检查和反馈。同时，学校应定期组织学生开展饮水安全知识竞赛，提高学生的参与度和自我保护意识。例如，某中学在2021年组织了全校范围内的饮水安全知识竞赛，参与学生人数超过800人，竞赛有效提升了学生的饮水安全意识。

五、监督检查与责任追究

（1）学校安全饮水管理小组负责对学校安全饮水工作进行监督检查。监督检查内容包括水质检测、设施维护、应急预案的执行情况等。每年至少进行两次全面检查，发现问题及时整改。例如，某