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部编版五年级下册道德与法治第一单元我们是一家人测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.当我们与父母发生冲突时,我们要站在(?)的角度去思考问题,冷静下来,用心沟通。
A.自己
B.父母
C.双方
2.当和家人产生矛盾时,下列做法不正确的是(??)。
A.理性面对
B.和家人发生争吵
C.努力让自己平静下来
D.站在家人的角度想问题
3.与家人有矛盾或摩擦时,最好的方法是(??)。
A.主动与家人沟通
B.不说话生闷气
C.远离家人
4.沟通是人与人之间交往的桥梁,无效沟通是(??)。
A.同学的想法很好,我就不说了
B.尊重他人表达自己观点的权利
C.当与同学意见不同时,我应该站在他的角度看问题
D.学会勇于表达自己的真实想法
5.我们和父母之间(??)。
A.要多谈心、沟通
B.什么事都自己做主
C.什么事都听父母的
6.家里的事,(???)。
A.不管不问
B.听妈妈的
C.共同商议承担
D.听我的
二.填空题(共6题,共26分)
1.优秀家风已成为中华民族的(???)。
2.好家风,共分享。每家都有自己的家风,把下面的内容补充完整。
①在小明家,吃完饭后,他会和爸爸妈妈说(???);
②在小丽家,出门时,她会告诉妈妈(???);
③在我家,(???)。
3.传承(?????)有助于我们(?????)、(?????)、砥砺成才。
4.家是我们(?????)的港湾、(?????)的归宿、(?????)的乐园。
5.沟通前我们要先了解父母的(???),沟通中可以选择彼此熟悉的(???)。
6.真诚的交流需要(???)他人表达自己观点的权利。
三.判断题(共6题,共12分)
1.优秀家风是家长的事,作为小学生,我们只管认真读好书就行了,其他与我们无关。(??)
2.高要求和常督促体现着家人对我们的爱;独立和自主标志着我们在逐渐长大。(??)
3.时代发展了,电话、视频聊天等很普遍,写家书就落伍了。(??)
4.随着年龄的增长和能力的提高,我们在家里承担的事务会越来越多。(??)
5.大人和孩子对事情的看法根本不一样,也无法统一。(??)
6.红红摔倒在地上,大哭起来,妈妈叫她自己起来。红红嚷道:“你是不是我亲妈呀?竟然一点都不心疼我。”(??)
四.连线题(共1题,共3分)
1.请将问题与解决办法用线连起来。
五.简答题(共5题,共26分)
1.请你发现自己父母的闪光点,为他们的“美”点个赞!(至少写三条)
2.举一个例子,谈一谈当你和家人意见不一致时,你会处理呢?
3.当我们与父母有冲突时,我们能站在他们的角度去思考问题吗?
4.妈妈是一位超市的工作人员,经常需要“三班倒”,经常晚上回来都10点了,“我”可以为妈妈做些什么表达对她的关爱呢?
5.家庭的作用?
六.辨析题(共1题,共10分)
1.周末,爸爸妈妈吃完饭,坐在沙发上准备看电视。爸爸想看足球比赛,妈妈想看电视剧,他们发生了争执,互不相让。爸爸认为世界杯是现场直播要第一时间收看,妈妈认为电视剧今晚大结局不能错过。这时,一旁的你该怎么办?
七.材料题(共1题,共8分)
1.抗击疫情期间,各地纷纷开展网络教学。冬冬在家每天用电脑上网课,顺便打打游戏、刷刷抖音、看看综艺节目。3个月来,近视度数飙升100多度。家人可愁坏了,一方面担心他沉迷网络,另方面担心他“开学变盲人”。多次劝说无果,就把电脑锁起来。冬冬非但不领情反而朝他们怒吼:“你们不让我上网,我就不学习。”
(1)请你说说冬冬以上哪些行为是不对的?(至少答出2点)
(2)如果你是冬冬,你会怎么化解与家人的矛盾呢?(至少答出3点)
八.综合题(共2题,共17分)
1.优秀家风凝聚着祖先智慧的教诲,可以使我们明是非,知廉耻,懂礼让、守本分,是社会中的一种道德正能量,需要我们要代代传承。结合课本内容,谈谈优秀家风对个人、对社会有些什么积极作用?
2.情景体验:母子周末对话。
妈妈:你要去哪里?
儿子:出去。
妈妈:去哪儿?
儿子:就是出去。
妈妈:你要和谁在一起?
儿子:一个朋友。
妈妈:哪个朋友?
儿子:妈(长声地),就是一个朋友。
妈妈:我不是想跟着你,就是想知道你和谁在一起。
儿子:丽丽,好了吧?
妈妈:我认识她吗?
儿子:她就是我的一个普通朋友,好不好?
妈妈:那么,你们要去哪里?
儿子:出去,你别问了,问了你也不知道,也不懂。
妈妈:……(呆呆地看着孩子远去的背影)
根据情景对话,回答问题:
(1)情景对话中,母子要沟通的问题是什么?
(2)母子为什么没有成功有效地实现沟通?
(3)遇到此情景,你会对母子提出什么建议?
参考答案
一.选择题
1.B
2.B
3.A
4.A
5.A
6.C
二.填空题
1.重要精神力量
2.我吃好
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