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多智能理论在小学英语教学中的应用探索论文

摘要：本文以多智能理论为指导，探讨其在小学英语教学中的应用，旨在提高学生的英语学习兴趣和效果，培养学生的多元智能。本文首先概述了多智能理论的基本理念，然后结合实际教学案例，分析了多智能理论在小学英语教学中的具体应用，最后提出了实施多智能教学策略的建议。

关键词：多智能理论；小学英语教学；应用探索；多元智能

一、引言

（一）多智能理论概述

1.多智能理论的基本理念：多智能理论是由美国心理学家霍华德·加德纳提出的一种关于人类智能的理论。该理论认为，人类智能并非单一的结构，而是由多种相对独立、相互作用的智能组成。这些智能包括：言语智能、逻辑数学智能、空间智