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高一下历史每课一练第7课全球联系的初步建立与世界格局的演变--第1页
第7课全球联系的初步建立与世界格局的演变
A级——学业水平达标练
一、选择题(每小题2分,共16分)
1.“公元1500年前后,当西方进行海外扩张时,这种传统的地区自治便开始让位于全球统一。各个
种族不再互相隔绝,因为成千上万的人自愿或不自愿地移居到新的大陆。”这段话表明1500年前后的世界
()
A.欧洲人口大量移居美洲B.各地联系逐步加强
C.隔绝状态被完全的打破D.移民促进文化交流
解析:选B依据所学及材料,“公元1500年前后,当西方进行海外扩张时,这种传统的地区自治便
开始让位于全球统一”判断,应该指的是新航路的开辟,早期殖民扩张推进了世界联系的加强,故B项正
确。
2.自16世纪50年代开始,欧洲的自然科学家把数千种未知物种进行了分类,确定了适应欧洲不同气
候和土壤的少部分物种,其中的一些食物物种对欧洲人的饮食习惯产生了重要影响。这反映出()
A.科学的发展促进了世界物种的交流
B.世界联系加强影响了人类物质生活
C.欧洲饮食结构变化引发了商业革命
D.新航路开辟促进了世界贸易的发展
解析:选B依据材料“其中的一些食物物种对欧洲人的饮食习惯产生了重要影响”并结合所学知识
可知,世界联系加强影响人类物质生活,B项正确。
3.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说道:“地理大发现和海外地区的开辟促进了新的植物、新的动
物、新的恒星甚至新的人们和新的人类社会相继被发现,所有这些都向传统的思想和设想提出了挑战。”
由此可见()
A.人文主义思想已成为思想界的主流
B.近代科学推动了殖民扩张
C.新航路开辟拓宽了人类的研究领域
D.远航探险促进了经济发展
解析:选C根据材料中的“促进了新的植物、新的动物、新的恒星甚至新的人们和新的人类社会相
继被发现”说明新航路的开辟开阔了人们的眼界,拓宽了人类的研究领域,故C项正确。
4.从16世纪初开始的一段时间里,欧洲各国进行的国际贸易由输出、交换或生产、获利组成。下表
三组“商品”在甲、乙、丙三地流动。请判断甲、乙、丙分别是当时的哪三个地区()
组别甲乙丙
商品内容盐、火器、五金、酒、布糖、烟草、玉米奴隶
A.欧洲、美洲、非洲B.亚洲、美洲、非洲
C.亚洲、美洲、欧洲D.欧洲、亚洲、非洲
6
高一下历史每课一练第7课全球联系的初步建立与世界格局的演变--第1页
高一下历史每课一练第7课全球联系的初步建立与世界格局的演变--第2页
解析:选A依据题干表格中三个地区商品交易的内容,推断该国际贸易为三角贸易,欧洲从美洲获
得糖、烟草、玉米等商品,非洲为美洲种植园提供劳动力(奴隶),欧洲提供盐、火器等商品,故A项正确。
5.《金融的逻辑》一书中写道:“新航路开辟后,航海贸易风险太大,可能有些船会沉没,船员沿途
可能死去,如果由众多个人共同参股集资,每位股东的责任最多是损失掉所投入的股金,不承担更多的风
险。”以上现象反映新航路开辟后欧洲出现了()
A.海上贸易频繁B.商品价格上涨
C.经营方式变革D.商路中心转移
解析:选C材料中“参股集资”(股份制公司)是经营方式变革的表现,故C项正确。
6.新航路的开辟引发了一场“商业革命”,下列
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