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部编版四年级上册道德与法治期中测试卷带答案(黄金题型).docxVIP

部编版四年级上册道德与法治期中测试卷带答案(黄金题型).docx

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部编版四年级上册道德与法治期中测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.班级之间的竞争能给我们带来成长和收获,但竞争必须使用正当方式。下列行为属于不正当竞争方式的是(??)。

A.为了在合唱比赛中获得好成绩,我们班每天放学后都认真练习

B.为了取得拔河比赛的胜利,我们班的啦啦队员悄悄上前帮忙

C.为了在黑板报评选中拿到第一名,我们班选出了最强大的阵容合作完成黑板报

2.在讨论如何孝敬父母时,不少同学说:我替父母做……我帮父母做……,老师引导同学说:请你们去掉“替”“帮”这些字眼好吗?对老师用意的正确理解是(??)。

A.主动做家务是我们应尽的责任

B.做家务是长大后的事情

C.说话要简洁,别拖泥带水

3.遇到不会做的家务活,下列做法正确的是(??)。

①向奶奶学习??

②等家长来做

③问妈妈怎么做??

④从电视中学习

A.①②③???B.①②④???C.①③④???D.②③④

4.下列不属于班级优点的是(??)。

A.团结友爱???

B.只重视学习成绩而不管其他

C.富有集体荣誉感???

D.卫生整洁

5.在班规的执行上,应该(??)。

A.我不违反班规,班规就跟我无关

B.违反班规时,别让老师看见

C.对违反班规的同学要给予批评和教育

D.班干部和课代表可不执行

6.做家务好处多,以下叙述的不正确的是(??)。

A.可以增进对家人的理解,帮助我们体会家庭责任。

B.做家务虽然有些累,但为了得到父母的表扬和物质的奖励,我依然坚持做。

C.能够提高生活技能,让人自信。

D.能为成年后的生活打下良好的基础。

二.填空题(共6题,共22分)

1.我们班(???)岁啦,(???)给我们留下了许多美好的回忆。

2.没有规矩,不成方圆。(?????)是班级共同生活的规则。

3.大家一起制订的班规,是对班集体所有成员的要求,每个人都应该自觉地(???)。

4.有了为家庭(?????)的精神,我们就会处处为(?????)着想,主动做(?????)的事情,不会认为家庭事务只是大人的事情。

5.我们有时不经意的一句话或一个(???),都有可能使父母徒增烦恼。所以我们起码应该做到管好(???),少给父母添(???)。

6.我们总是希望父母能够满足自己的需求,但是我们一些(???)的愿望会被父母拒绝。

三.判断题(共6题,共12分)

1.我们的主要任务是搞好学习,做家务主要是大人的事。??(??)

2.班级之间存在竞争,我们不能为其他班级喝彩。(??)

3.班规一旦制订了,每一个同学都应该自觉遵守,在任何情况下都不能随意更改。??(??)

4.班规制定好了,就不能再修改了。(??)

5.妈妈说做家务耽误学习,我同意她的意见就不做家务了。??(??)

6.做家务不利于形成良好的生活习惯。(??)

四.连线题(共1题,共8分)

1.我会连。(让我们一起来回忆这几年班级里的成长足迹吧!)

一年级刚入学时??????接力赛中齐心协力,获得优秀团体奖???

建队日那天????????互相不认识,但很快有了欢声笑语

看菊花展后全体合影????队旗下庄严宣誓,鲜艳的红领巾飘扬在胸前?

二年级时春季运动会????同学们个个笑得很灿烂

五.填表题(共1题,共10分)

1.把对爸爸或妈妈的工作了解的情况,填入下表:

六.简答题(共5题,共25分)

1.说一说我们该如何看待班级之间的合作与竞争?

2.张文文同学想学做西红柿炒鸡蛋,可她不知道向谁学做?请你给她提供两条途径。

3.每一个同学都希望我们的班级越来越出色,在《道德与法治》课上,针对我们班的问题与不足,同学们想出了好多金点子。交流一下这些金点子的落实情况吧。

4.回忆一下班里发生过哪些有趣或难忘的事?

5.我们长大了,能做一些力所能及的家务了,那你知道我们为什么要尝试着做家务吗?

七.辨析题(共1题,共8分)

1.小红的姥姥今天感觉身体不舒服,嗓子发炎咳嗽、打喷嚏、体温38℃妈妈说先吃点感冒药休息一下观察观察再说吧,然后上班去了。你觉得疫情期间妈妈的做法对吗?应当怎样处理才对?

八.材料题(共1题,共6分)

1.王阿姨的儿子今年12周岁,正在读小学六年级,平时学习比较紧张,阿姨一点家务活也不让他做,王阿姨说等到儿子成年以后再做家务也不迟。

(1)王阿姨的做法对吗?为什么?

(2)小学生做家务有什么好处?谈谈你的看法。

九.综合题(共2题,共22分)

1.我的发现:(1)我发现每天父母最忙的时间是(?????)。

????(2)我发现每天比我起的早的是(?????)睡得晚的是(?????)。

????(3)我发现父母每天下班后,还在家里做(

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