9.2库仑定律 教学评大单元分课时说课稿 -2024-2025学年高二上学期物理人教版（2019）必修第三册.docx

9.2库仑定律教学评大单元分课时说课稿-2024-2025学年高二上学期物理人教版（2019）必修第三册

主备人

备课成员

设计意图

本节课旨在帮助学生理解库仑定律的基本原理，掌握电荷之间的相互作用规律，培养学生运用物理知识解决实际问题的能力。通过实验探究，使学生亲身体验科学探究的过程，提高学生的科学素养。同时，通过引入实际应用案例，激发学生的学习兴趣，为后续学习电磁学知识打下坚实基础。

核心素养目标

1.科学思维：培养学生运用观察、实验、数学建模等方法，探究电荷间相互作用规律，发展科学推理能力。

2.科学探究：通过实验验证库仑定律，培养学生提出问题、设计实验、分析数据、得出结论的探究能力。

3.科学态度与责任：引导学生理解物理学与日常生活、科技进步的关系，树立科学态度，培养社会责任感。

教学难点与重点

1.教学重点：

-明确库仑定律的内容：指出电荷之间的相互作用力与电荷量的乘积成正比，与它们之间距离的平方成反比，并通过比例系数k表示。

-掌握库仑定律的计算公式：F=k*(q1*q2)/r^2，其中F是作用力，q1和q2是两个电荷的电量，r是它们之间的距离，k是库仑常数。

-理解库仑定律的应用：能够运用库仑定律计算两点电荷之间的作用力，以及分析电场强度和电势能。

2.教学难点：

-理解库仑定律的比例系数k：学生需要理解k的物理意义，即真空中的介电常数，并了解其数值的来源和测量方法。

-电荷间作用力的方向：学生需要明确正负电荷之间的作用力方向以及如何根据库仑定律判断作用力的方向。

-库仑定律的适用范围：学生需要理解库仑定律在真空中成立，而在介质中需要考虑介质的介电常数。

-库仑定律的定量计算：学生在实际计算中可能遇到复杂电荷分布，需要学会如何简化问题并应用积分或近似方法。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：人教版物理必修第三册，确保每位学生人手一册。

2.辅助材料：准备库仑定律相关的图片、动画演示库仑力随距离变化的情况，以及库仑定律公式的推导过程图表。

3.实验器材：静电荷板、导线、可变距离装置、电压表、电流表等，用于验证库仑定律。

4.教室布置：设置实验操作台，划分小组讨论区，确保实验安全和讨论空间。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台发布库仑定律的PPT，包含定律的基本内容和公式推导过程，要求学生阅读并理解。

设计预习问题：设计问题如“如何理解电荷之间的相互作用力与距离的关系？”引导学生思考。

监控预习进度：通过班级微信群收集预习反馈，了解学生的预习情况。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生阅读库仑定律的资料，理解基本概念。

思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，记录疑问。

提交预习成果：学生提交预习笔记或思维导图，展示预习成果。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：学生通过自主阅读和思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台和微信群进行预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前接触库仑定律，为课堂学习打下基础。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过演示静电现象的视频引入库仑定律。

讲解知识点：讲解库仑定律的公式和适用条件，结合实例讲解如何应用。

组织课堂活动：设计小组实验，让学生测量不同距离下的电荷作用力。

解答疑问：针对学生在实验中遇到的问题进行解答。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，思考老师提出的问题。

参与课堂活动：学生积极参与实验，记录数据。

提问与讨论：学生提出实验中的疑问，与同学讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：讲解库仑定律的基本概念和公式。

实践活动法：通过实验活动，让学生体验库仑定律的应用。

合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队合作能力。

作用与目的：

通过讲解和实验，帮助学生理解库仑定律，掌握计算电荷间作用力的方法。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置涉及库仑定律计算的实际问题，如计算两个点电荷在不同距离下的作用力。

提供拓展资源：推荐相关物理实验网站和书籍，供学生进一步学习。

反馈作业情况：批改作业，给予学生反馈。

学生活动：

完成作业：学生独立完成作业，巩固所学知识。

拓展学习：利用拓展资源进行深入学习。

反思总结：学生反思学习过程，总结经验。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：学生通过完成作业和拓展学习，巩固和深化知识。

反思总结法：学生通过反思，提高自我学习能力。

作用与目的：

巩固学生的知识，提高解决问题的能力。

拓宽学生的知识面，激发学生的学习兴趣。

教学资源拓展

1.拓展资源：

库仑定律作为电磁学的基础理论，其应用和影响