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小学一年级看图写话指导及精选范文给孩子练笔用

目录contents看图写话基本技巧指导精选范文欣赏与学习引导孩子进行模仿练习常见问题及解决方法家长辅导策略与建议总结与展望

01看图写话基本技巧指导

仔细观察图片，注意图中的人物、动物、景物等细节。描述图片中的场景、动作和表情，尽可能用生动、形象的语言。确定图片所表达的主题或中心思想。观察图片并描述内容

根据图片内容，想象相关情节和背景，使故事更加完整。对人物、动物等进行心理、语言、行为等方面的描写，使其形象更加鲜明。运用比喻、拟人等修辞手法，增强语言的表达力。拓展想象丰富细节

组织语言清晰表达写作前构思好文章结构，合理安排段落和布局。使用简洁明了的语言，避免过于复杂或冗长的句子。注意段落之间的过渡和衔接，保持文章的连贯性。

010204检查修改完善作文检查作文中的错别字、语法错误和标点符号使用不当等问题。修改不通顺的句子和表述不清的内容，使文章更加流畅易懂。适当添加细节和描写，使文章更加生动有趣。鼓励孩子多读多改，培养自我修改和完善作文的能力。03

02精选范文欣赏与学习

练习题目请参考范文，以“植树节”为主题，写一篇看图写话。题目植树节那天，我和同学们一起去植树。我们挖好坑，把小树苗放进去，然后填土、浇水。看着小树苗笔直地站在那里，我们都很开心。点评这篇看图写话简洁明了，按照时间、地点、人物、事件的顺序进行了叙述，让读者一目了然。同时，也表达出了孩子们植树时的喜悦心情。写作技巧在描述事件时，可以按照时间、地点、人物、事件的顺序进行叙述，这样可以使文章更加有条理。范文一：《植树节》

题目春天来了，花儿开了，小草绿了。我和小伙伴们来到公园里玩耍。我们放风筝、捉迷藏，玩得不亦乐乎。写作技巧在描写景物时，可以运用细节描写来增强文章的生动性和感染力。练习题目请参考范文，以“春天来了”为主题，写一篇看图写话。点评这篇看图写话生动地描绘了春天来临时的景象以及孩子们在公园里的欢乐时光。通过“花儿开了”、“小草绿了”等细节描写，让读者感受到了春天的气息。范文二：《春天来了》

输入标题点评题目范文三：《我的家》我的家有三口人，爸爸、妈妈和我。我们家很温馨，爸爸妈妈都很爱我。我也爱他们，我们是幸福的一家人。请参考范文，以“我的家”为主题，写一篇看图写话。在介绍人物或事物时，可以运用形容词进行修饰和限制，使描述更加具体、生动。这篇看图写话以“我的家”为主题，简单介绍了家庭成员以及家庭氛围。通过“温馨”、“幸福”等词语的运用，让读者感受到了家庭的温暖和幸福。练习题目写作技巧

题目今天是我的生日，爸爸妈妈为我准备了一个大蛋糕和许多礼物。我邀请了小伙伴们来家里一起庆祝。我们唱歌、跳舞、玩游戏，度过了一个快乐的生日。点评这篇看图写话以“过生日”为主题，详细描述了生日派对的场景和孩子们的活动。通过“大蛋糕”、“礼物”、“唱歌”、“跳舞”等词语的运用，让读者感受到了生日派对的欢乐氛围。写作技巧在叙述事件时，可以运用动词进行描述，使文章更加生动、有趣。练习题目请参考范文，以“过生日”为主题，写一篇看图写话文四：《过生日》

03引导孩子进行模仿练习

挑选孩子感兴趣的主题，如动物、植物、日常生活场景等，激发其写作兴趣。引导孩子观察图片中的细节，如人物的表情、动作、环境背景等，培养其观察力。选择内容简单、画面清晰的图片，让孩子能够容易理解并描述。选择合适图片进行模仿

鼓励孩子根据图片内容展开想象，创作出生动有趣的故事情节。引导孩子运用比喻、拟人等修辞手法，使描述更加生动形象。启发孩子从不同角度思考图片内容，拓展其写作思路。鼓励孩子发挥想象力创作

鼓励孩子将观察到的生活细节融入写作中，使描述更具真实感。培养孩子善于发现并记录生活中的点滴趣事，积累写作素材。引导孩子学会用文字表达自己的情感和感受，提高其表达能力。引导孩子关注生活细节

组织孩子进行小组内的互相评价，学习他人的优点并指出不足之处。鼓励孩子虚心接受他人的建议并勇于改进自己的作品。通过互相评价激发孩子的竞争意识和团队合作精神，共同提高写作水平。互相评价提高写作水平

04常见问题及解决方法

03示范观察家长或老师可以先做示范，描述自己观察到的内容，再让孩子模仿和补充。01引导孩子按顺序观察从上到下、从左到右，或者从中心到四周，让孩子有条理地观察图片。02提问引导针对图片内容提出具体问题，帮助孩子关注到图片的细节和关键信息。孩子不会观察图片怎么办？

鼓励孩子用自己的语言描述图片内容，即使表达不流畅也不要急于纠正，多给孩子练习的机会。让孩子多说多写提供词汇支持引导孩子修改在孩子表达时，可以提供一些相关的词汇和短语，帮助孩子更准确地表达自己的想法。当孩子表达不清时，可以引导他们重新组织语言，或者换一种方式表达。030201孩子表达不清怎么办？