部编版小学四年级下册道德与法治《期末测试卷》含完整答案（夺冠系列）.docxVIP

部编版小学四年级下册道德与法治《期末测试卷》

一.选择题(共10题，共20分)

1.下列不属于学校中的欺负行为的是（?）。

A.故意打、推、撞、踢同学

B.给同学起侮辱性的外号

C.散播他人隐私

D.向同学借用文具

2.国际劳动节是（??）。

A.5月1日

B.10月1日

C.8月1日

D.9月1日

3.我们因购买、使用商品或者接受服务受到人身伤害时，我们（??）。

A.自认倒霉

B.扔给他们，和他们吵闹

C.向消费者协会或工商管理部门投诉

4.阅览室里大家正在（??），刘强却拉着李文说起话来，叽里咕噜的声音弄得人很心烦。

A.热闹的玩耍

B.安静的阅读

C.开心的游戏

D.愉快的唱歌

5.我们购买完商品以后，一定要索要（??）。

A.发票

B.塑料袋

C.赠品

6.国际护士节是（??）。

A.10月26日

B.5月12日

C.9月8日

D.7月16日

7.学会合理购物，你认为哪个同学的说法是错误的（???）。

A.小华说：“我们购物时，只需要注意商品是否漂亮”

B.小郡说：“我们购物时，要注意产品有无商标”

C.小轩说：“我们购物时，要注意产品有无质量检验合格证”

8.下列哪项是正确的大米生产过程？（??）

A.插秧—田间管理—育秧—收割—碾米

B.田间管理—插秧—育秧—收割—碾米

C.育秧—插秧—田间管理—收割—碾米

9.种植业不包括（??）。

A.农作物

B.林木

C.放牧

D.果树

10.下列说法错误的是？（??）

A.我们每天吃的粮食和蔬菜离不开农民的劳作

B.我们所穿的衣物离不开纺织工人的劳动

C.我们住的房子离不开列车员的辛勤劳动

二.填空题(共10题，共30分)

1.合理的消费就是（???）的消费---量入为出。

2.学会克制，根据（???）合理消费，是拥有健康生活的重要条件。

3.我们在享用餐桌上的美食时，也可能会产生（???）。浪费行为更是对劳动者劳动成果的（???）。

4.每个地方都有自己独特的（???），它和我们的生活密切相关。

5.（???）是一种购物凭证，有了这个凭证我们才能享受商家提供的售后服务。

6.（???）既是一个人的立身之本，也是一个民族、国家的（???）之基。

7.2020年新型冠状病毒疫情中，奔赴疫区的最美逆行者是84岁的（???）院士。

8.友谊来之不易，需要（?????）。学会与朋友（?????），友谊才能深厚长久。

9.你家住在（???）省（???）县（市），你家乡的民间艺术有（???）。

10.浪费行为是对劳动者劳动成果的（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.由俭入奢易，由奢入俭难。（??）

2.很多浪费行为是我们错误的想法导致的。（??）

3.购物时遇到矛盾和问题时和商家大吵大闹。（??）

4.变脸是京剧艺术里的一门技艺。（?）

5.在校外受到欺负就只能靠我们自己解决。（??）

6.舞狮是广东的一项民间艺术。（??）

7.对别人说话算数会有人监督，对自己说话算数只能靠自觉。（??）

8.购物时要量力而行，不要赶时髦，不要攀比。（??）

9.王玲被欺负了，跟我无关，我赶紧走开。（?）

10.散播他人的隐私，这不属于欺负行为。（??）

四.连线题(共1题，共10分)

1.下列这段话是雯雯的一次购物心得，请你连一连。

购物是门大学问，?维权意识不能少。

合格商品才能买，?几个要点该记牢。

商家要选信誉好，?看清包装很重要。

购物言行需文明，?消费别忘留发票。

学会协商与投诉，?注意尊重和礼貌。

五.填表题(共2题，共18分)

1.用图表将家乡的交通变化写下来。

家乡的交通变化

2.填表题。

六.简答题(共5题，共29分)

1.请你说一说畜牧业给我们带来的产品有哪些。

2.问一问家人，他们小时候用的物品，哪些现在已经不生产了？哪些物品是过去没有，而现在有的，给我们生活带来了哪些舒适和便利？

3.请你说一说你的家乡有哪些民间艺术。

4.请结合自己的成长经历，说一说化解冲突的方法。

5.浪费有多种表现，请你列举三个实际生活中浪费的例子。

七.辨析题(共2题，共10分)

1.怎样正确看待中国制造和中国创造？

2.明天课外活动，小明说拿跳绳，小丽说拿羽毛球拍，“爱保证”说拿篮球，可第二天他却忘拿了，但是他不是故意的。“爱保证”同学说到做到了吗？说说理由。

八.材料题(共1题，共8分)

1.马宇航，男，四年级学生。缺乏诚信，爱说大话、空话，对老师和同学们都没礼貌，经常撒谎，甚至还编一些“合理”的理由应付老师，对学习不感兴趣，经常抄同学的作业，还不时对别的同学说三道四，在集体生活中与别人格格不入。更因为他有这些坏习惯，同学们都