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常州新北区百丈中心小学章程试行

一、总则

（1）常州新北区百丈中心小学章程试行旨在全面贯彻国家教育方针，坚持立德树人根本任务，遵循教育规律，优化学校管理，提高教育教学质量，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。本章程的制定和实施，以《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》等法律法规为依据，结合学校实际情况，明确了学校的发展目标、办学理念、管理机制和保障措施。

（2）常州新北区百丈中心小学位于新北区核心区域，是一所拥有悠久历史和优良传统的学校。近年来，学校在教育教学方面取得了显著成绩，学生综合素质不断提高，毕业生升学率逐年攀升。为更好地发挥学校的教育功能，提升学校管理水平，本章程明确提出学校要坚持“以人为本，全面发展”的办学理念，注重学生个性化培养，倡导教师专业发展，加强家校合作，形成良好的校园文化氛围。

（3）本章程试行期间，学校将建立健全各项规章制度，规范教育教学行为，确保学校各项工作有序开展。具体包括：完善学校治理结构，明确校务委员会、教职工代表大会等组织机构的职责；加强师资队伍建设，实施教师专业发展计划，提高教师教育教学能力；优化课程设置，推进素质教育，注重学生核心素养培养；强化德育工作，加强学生行为规范教育，培育学生良好的道德品质；深化教学改革，探索创新教育模式，提高教育教学质量；加强安全管理，确保师生人身安全和校园财产安全；优化资源配置，提高办学效益，为师生提供优质的教育服务。通过以上措施，力争将百丈中心小学建设成为区域内具有示范引领作用的优质学校。

二、组织机构与职责

（1）常州新北区百丈中心小学设立校务委员会，作为学校的最高决策机构，负责制定学校发展规划、重大决策和监督学校管理工作。校务委员会由校长、副校长、中层干部、教师代表和学生代表组成，确保学校决策的科学性和民主性。校务委员会下设办公室，负责处理日常事务，协调各部门工作。

（2）学校设立校长办公室，由校长直接领导，负责学校全面管理工作。校长办公室下设教务处、德育处、总务处、教科研室、安全保卫处等职能部门，各职能部门根据学校工作需要，负责具体业务工作。教务处负责学校教学计划的制定、课程安排、教学质量监控等工作；德育处负责学生德育教育、心理健康教育、家校沟通等工作；总务处负责学校后勤保障、财务管理、资产管理等工作；教科研室负责学校教育教学研究、教师培训等工作；安全保卫处负责学校安全防范、应急处理等工作。

（3）学校设立教职工代表大会，作为教职工参与学校民主管理的机构，参与学校重大决策的讨论和监督。教职工代表大会由全体教职工代表组成，代表教职工行使民主权利。学校定期召开教职工代表大会，讨论学校发展规划、规章制度、年度工作计划等重大事项，保障教职工的知情权、参与权和监督权。同时，学校设立家长委员会，加强家校沟通，共同促进学生的全面发展。家长委员会由家长代表组成，负责收集家长意见、建议，协助学校做好学生教育工作。

三、教育教学与管理工作

（1）常州新北区百丈中心小学在教育教学方面，坚持“以学生为本”的原则，全面提升学生的综合素质。学校实行“五育并举”的教育方针，即德育、智育、体育、美育和劳动教育，确保学生全面发展。例如，在过去的一年里，学校组织了各类德育活动150余场，参与学生达95%以上，有效提升了学生的道德品质。在智育方面，学校通过实施“分层教学”策略，使得学生学业成绩稳步提升，其中，优秀率提高了12%，及格率达到了100%。

（2）在教学管理上，百丈中心小学注重教学质量的监控和评价。学校采用“教学五环节”管理模式，即备课、授课、辅导、评价和反思，确保每个教学环节都有明确的标准和要求。通过实施这一模式，学校教学效果得到了显著提升。例如，在近三年的中考中，学校连续三年取得优异成绩，升学率分别达到了85%、88%和90%。此外，学校还鼓励教师开展教学研究，近两年共有20位教师参与省级以上教学研究项目，并取得了一定的研究成果。

（3）在管理工作方面，百丈中心小学致力于营造和谐、安全的校园环境。学校建立了“安全第一”的校园安全管理制度，通过开展安全教育活动、加强校园巡查、完善应急预案等措施，有效保障了师生的生命财产安全。例如，在过去的一年里，学校共组织了安全教育活动30余次，参与师生达100%，未发生一起重大安全事故。同时，学校还注重校园文化建设，通过举办校园文化艺术节、科技创新节等活动，丰富了师生的校园生活，提升了学校的整体形象。这些努力使得百丈中心小学在区域内享有较高的知名度和美誉度。