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语用视角下的小学英语教学设计探讨论文
摘要：本文从语用视角出发，探讨小学英语教学设计的策略与方法。通过对语用学理论的分析，结合我国小学英语教学现状，提出具有针对性的教学设计建议，以提高学生的英语应用能力和综合素质。
关键词：语用视角，小学英语，教学设计，应用能力
一、引言
（一）语用视角在小学英语教学中的重要性
1.提高学生的英语实际应用能力
随着我国经济的快速发展，英语在国际交流中的地位日益凸显。然而，传统的英语教学模式往往注重语法和词汇的传授，忽视了语用能力的培养。从语用视角进行教学设计，有助于学生在真实的语言环境中运用所学知识，提高英语实际应用能力。具体来说，教师可以通过创设真实的语言
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