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部编版六年级下册道德与法治期末测试卷附完整答案【各地真题】.docxVIP

部编版六年级下册道德与法治期末测试卷附完整答案【各地真题】.docx

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部编版六年级下册道德与法治期末测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.月球上面没有(??)。

A.土壤

B.空气和水

C.岩石

2.(???)为人类生存提供了所需的空间、环境和资源等。

A.地球

B.太阳

C.月亮

3.下面属于尊重他人的语言是(??)。

A.谢谢你,我暂时不需要

B.我怎么总是没有你设计的好呢?我不服气

C.不懂就自己想呗,你这智商,估计跟你解释你也听不明白

4.下列说法正确的是(??)。

A.一个人的魅力所在,主要是他的能力和学识

B.宽容就是一切都能忍让

C.我们要宽以待人,把目光投向更高更远

5.以下哪位古人是宽容的典范?(??)

A.周瑜

B.蔺相如

C.廉颇

6.下面有关反思的做法正确的是(??)。

A.考试卷发下来了,反正已经错啦,不用改正再纠结啦,下次考好就行了?

B.尽管个别英语单词发音不准确,但是英语小演讲还是得了哟,真是太棒了。英语太简单了,我不需要再每天下功夫朗读英语了?

C.制作学习生活记录表,记录每天的生活,学习情况,选择需要反思的一项做标记,睡前反思分析?

7.波斯帝国的建设没有融合(??)的艺术成就。

A.古希腊

B.古埃及

C.古印度

D.古巴比伦

8.下面的句子中体现通过他人了解自己的方法的是(??)。

A.人告之以有过,则喜

B.金无足赤,人无完人

C.近朱者赤,近墨者黑

D.知人者智,自知者明

9.宰相肚里能撑船,这句话启示我们在与人交往的过程中,要(??)。

A.平等待人

B.尊重理解

C.拥有一颗宽容的心

10.下列能体现反思的名人名言的是(??)。

①以铜为镜,可以正衣冠,以史为镜,可以知兴替,以人为镜,可以明得失。——李世民

②三人行,必有我师也。择其善者而从之,其不善者而改之。——孔子

③吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——曾子

④反躬自省是通向美德和上帝的途径。——瓦茨

A.①②③???B.②③④??C.①②④???D.①②③④

二.填空题(共10题,共50分)

1.在茫茫宇宙中,有一颗孕育生命的蓝色星球,那就是我们可爱的家园。地球为我们人类生活提供了所需的(???)、(???)和资源等。

2.尊重自己,并不意味着拒绝批评。尊重自己与接受别人的批评是不矛盾的。如果过于(?????)、(?????)、(?????),就是过度维护自己。

3.百里不同风,(???),(???)。

4.(???)文明的兴衰、交融和变迁,构成了人类文明演进的历史画卷。

5.古代文明的遗迹是我们了解过去的(?????),也是人类共同的精神、(?????),需要我们去珍惜、(?????)。

6.在日常生活中,人们忙于工作和(???),彼此之间难免产生(???)、(???)。宽容能让我们(???)。

7.和平是当前国际社会的(???)。

8.国家之间应当互相(???)彼此的(???)、(???)和(???)。

9.(???)让彼此宽待、和睦相处,它时我们和谐、美好生活的(???)。

10.殷墟发现了大量都城建筑遗址以(?????)、(?????)为代表的丰富文化遗存,系统展现了中国商代晚期辉煌灿烂的(?????)。

三.判断题(共10题,共20分)

1.金砖国家是亚洲范围内级别最高的经济合作机制。(??)

2.尊重自己与接受别人的批评是相矛盾的。(??)

3.宽容让人们彼此宽待、和睦相处,它是我们和谐、美好生活的重要基础。(??)

4.身边取得一定成就的人值得我们关注,其他人可以忽视。(??)

5.人们对世界的认识是一个漫长的过程。(??)

6.不同的文化会有不同的礼仪,关系比较亲近的欧洲人打招呼的方式是走向前行贴面礼。(??)

7.上海合作组织是亚太地区级别最高、最具影响力的经济合作机制。(??)

8.人与人相处需要平等相待。(??)

9.金字塔是古埃及人民的象征。(??)

10.人类对大自然的伤害最终会伤及自身。(??)

四.连线题(共2题,共8分)

1.连一连。

干栏式房屋??傣族

牛粪屋???东南亚和南亚

蒙古包???非洲草原

竹楼????内蒙古大草原

2.请把下列标志与其对应的国际组织连线。

东南亚国家联盟??世界贸易组织??国际奥林匹克委员会??联合国

五.简答题(共3题,共22分)

1.各种文化都是平等的,我们要以怎样的态度对待文化的差异?

2.我国自然灾害的特点是什么?

3.我国是世界上遭受自然灾害最严重的国家之一。

(1)我国的主要自然灾害都有哪些?

(2)在防御自然灾害方面人类应该注意哪些问题?

六.辨析题(共1题,共5分)

1.对下面

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