部编版小学四年级上册道德与法治期中测试卷（word）.docxVIP

部编版小学四年级上册道德与法治期中测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.下列关于班徽的说法,正确的是（?）。

A.班徽可有可无

C.班徽不是班集体的象征

B.设计班徽对我们小学生来说是一种负担

D.班徽代表了一个班的奋斗目标

2.下列关于班规作用的说法错误的是（??）。

A.班规就是一种形式而已

B.班规可以维护课堂的秩序

C.班规可以让班级生活健康有序

3.看到爸爸每天下班喝茶的习惯，会让爸爸高兴的做法（??）。

A.提醒爸爸下班别喝茶

B.为爸爸烧好一壶开水

C.建议爸爸改喝饮料

4.我们学校四年级有五个班级，这五个班级（??）。

A.成绩最好的班级才值得我们学习。

B.比我们班强的才值得我们学习

C.每个班级都值得我们学习。

5.哪些是自己能做的家务（??）。

A.吃饭时自己盛饭

B.登高取物品

C.拔掉电饭锅的电源

D.用天然气炒菜

6.放学了，同学邀你到他家去一起做作业，你也很想与他一起学习，最正确的做法是（??）。

A.怕父母不同意，偷偷溜出校门跟同学走

B.与他一起走，写完作业再回家

C.怕父母担心，改天提前告知父母后再去

二.填空题(共6题，共22分)

1.我们不经意的（?????）或（?????），都可能使父母徒增烦恼。要为父母分忧解愁，就从学做一个（?????）的孩子开始吧。

2.生活中我们要（???）父母，想想父母的辛苦和难处，不提让父母为难的要求。

3.主动做家务只是第一步，能长期（???）才是最棒的。

4.作为家庭中的一员，尽管我们（???）有限，但是，也可以为家庭事务出主意，用自己的（???）和（???）为家庭作贡献。

5.我们要少让父母为我（???）。

6.班级与班级之间既有（???）也有（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.班规是给普通同学制订的，班委可以不遵守。（??）

2.我不能吃这么多冰糕，不然肚子一疼，家人又得为我操心了！???（?）

3.想了解父母的工作情况，“到父母工作的地方看看”也是一种方法。（??）

4.开运动会时，我只为我们班喝彩。（??）

5.妈妈让我专心学习，长大了再学做家务。（??）

6.班规是给他人制订的，我可以不遵守。（??）

四.连线题(共1题，共10分)

1.我会连。

宣传小组????????负责音乐准备????

演出小组????????设计海报

电脑兴趣小组??????编排舞蹈?

文稿小组????????联欢技术支持

音乐小组????????撰写主持稿

五.填表题(共1题，共6分)

1.当和父母在一起时，你留意过他们在忙什么吗？仔细观察，体会他们的辛苦。

六.简答题(共5题，共35分)

1.家庭成员对家庭的贡献体现在哪些方面？

2.说一说你对家庭的贡献有哪些呢？

3.班规的作用是什么？我们要怎样遵守班规？

4.请你回想一下，自己在做家务的过程中有什么收获？

5.国有国法，班有班规。班规可以让班级生活健康有序，使同学们能在班里愉快安全地学习和活动。请说说你们班的班规是如何制定的？能简要的列举出其中的几条吗？

七.辨析题(共1题，共8分)

1.小勇看到别的同学随地扔废纸，他也扔了一个纸团。

（1）图中小勇的做法对吗？为什么？

（2）请你说一说，生活中我们应该怎样做？

八.材料题(共1题，共8分)

1.生活情景再现：

爷爷、奶奶：“小孩子别干活，累着！”

爸爸：“现在你还小，以后长大再慢慢学做家务活！”

妈妈：“家里的事不用你操心，你就专心学习、提高成绩最重要！”

这个家庭中各个成员的想法是否合理？你对他们有什么建议？

九.综合题(共2题，共20分)

1.请你设计一个你们班和其它班的读书交流活动。

（1）写出合作方案

（2）开展这样的班级合作活动有什么意义？

（3）你可以从中收获什么？

2.请你设计一个主题明确，简洁美观的班徽，并写上解说词。

我的设计：?

解说词：

参考答案

一.选择题

1.D

2.A

3.B

4.C

5.A

6.C

二.填空题

1.一句话；一个举动；懂事

2.体谅

3.坚持

4.能力；智慧；勤劳?

5.少操心

6.合作；竞争

三.判断题

1.×

2.√

3.√

4.×

5.×

6.×

四.连线题

1.如图：

五.填表题

1.做早饭；刷碗；洗衣服；做午饭；父母每天的工作都很忙，也很辛苦，几乎没有休息时间

六.简答题

1.家人之间的相互陪伴、相互关心、相互支持，都是家庭成员对家庭的贡献。

2.①我认真学习，把学习搞好，不让父母为我的学习操心。②爸爸身体不行，我经常陪爸爸去锻炼身体。③我经常帮父母做一些力所能及的家务活，减轻他们的负担。④我有时帮父母出些“金