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小学英语教师的课堂互动研究论文
摘要：本文以小学英语教师的课堂互动为研究对象，旨在探讨互动策略对提高小学生英语学习效果的作用。通过分析现有研究成果，总结出有效的课堂互动方法，为小学英语教师提供实用的教学参考。
关键词：小学英语教师，课堂互动，教学策略，学习效果
一、引言
（一）1.内容：随着教育改革的不断深入，小学英语教学越来越注重学生主体地位的体现。课堂互动作为英语教学的重要环节，对激发学生学习兴趣、提高学习效果具有重要作用。因此，研究小学英语教师的课堂互动策略具有重要意义。
2.内容：在我国，小学英语教学已经取得了显著的成果，但仍然存在一些问题。其中，课堂互动不足是影响教学效果的关键因
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