部编版小学四年级上册道德与法治期中测试卷及答案（历年真题）.docxVIP

部编版小学四年级上册道德与法治期中测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.班规不包含哪些方面的内容？（??）

A.睡觉吃饭???

B.教室卫生???

C.爸妈工作???

D.个人卫生

2.关于班规，下列说法不正确的是（??）。

A.在教室里不乱扔垃圾

B.课堂上尊重老师，认真听讲，积极发言

C.对违反班规的同学，大家都要孤立他（她）

3.班级间的竞争（??）使用正当方式。

A.可以

B.不必

C.必须

D.能够

4.我们虽然不会做某些家务活，但可以学，怎么学呢？（??）

A.做几次做不好就放弃吧

B.长大了就会了，不用学

C.现在只需要把各科成绩提上去，其他不用学

D.多看、多问、多做

5.小明的爸爸妈妈为一件小事发生了争吵，你认为小明应该（??）。

A.大人的事情我们小孩管不了

B.分别以对方的名义写一张道歉的纸条，替他们分忧

C.参与“战争”，批评爸爸妈妈

6.班级之间的竞争（?）。

A.可以不使用正当的方式

B.使用一次不正当的方式没关系

C.根据情况可以使用不正当的方式

D.必须使用正当的方式

二.填空题(共6题，共20分)

1.做家务有很多的（???），运用它们可以让做家务（???）。

2.父母工作特别辛苦，我们需要帮他们分担，可是有很多事情我们帮不上忙，但起码能做到（???），少给父母（???）。

3.家庭中的每位成员都很重要，家庭的幸福需要每个人作出贡献，作为孩子，我们对家庭也要（?????）。

4.没有规矩，不成方圆。国有国法，校有校纪，班有（???）。

5.家庭中的每位成员都很重要，家庭的幸福需要每个人作出（???）。作为孩子，我们对家庭也要有自己的（???）。

6.作为家中的小成员，我们应当做些（?????）的家务事，（?????）父母的负担。

三.判断题(共6题，共12分)

1.小红说，放学回家就写作业，没有时间做家务。（??）

2.同在一个学校，出现班级竞争是不正常的。（??）

3.家人之间应相互陪伴、相互关心、相互支持。（??）

4.班级制订的班规不用时时遵守。（??）

5.学校跳绳比赛，为了班级取得好成绩，我们只为自己班加油打气，别的班级与我们无关。（??）

6.管好自己，不给父母添麻烦，就是体贴父母的表现。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.我会连。

早睡早起准时到??对待公物如珍宝

自主学习会合作??室内室外不追跑

教师卫生勤打扫??诚实守信要记牢

排队集合快静齐??专心听讲爱思考

用餐文明不挑食??进出校门有礼貌

五.填表题(共1题，共10分)

1.把对爸爸或妈妈的工作了解的情况，填入下表：

六.简答题(共5题，共31分)

1.你们家是不是也缺少什么，开动脑筋，给家里出些“好点子”吧。

2.新学期的“文化月”活动中，每个班级的同学是怎么合作的呢？（写出四点）

3.你是怎样说服爸爸妈妈让你做家务的？

4.自己在做家务的过程中会有很多收获，说说你在做家务中收获了哪些好处？

5.你认为班规有什么作用？

七.辨析题(共1题，共6分)

1.大人们为什么不让我们做家务？

八.材料题(共1题，共8分)

1.我们已经掌握了一些做家务的本领如何才能促使自己更积极主动地做家务呢？

????????????????《阳阳的家务作业》

??早上起床后自己整理床铺，吃饭时自己盛饭，饭后帮着收拾桌子，自己清洗内衣，还要经常打扫卫生……这些都是四年级学生阳阳的家务作业内容。

??这个学期，学校举行“家务我能行”的主题活动，专门布置了一项名为“勤做家务”的家庭作业，通过学生自我测评和家长记录表，将每个学生做家务的情况反馈给学校。

你参加过类似的活动吗？还能设计哪些有趣的活动来调动大家做家务的积极性呢？

九.综合题(共2题，共14分)

1.制作一份“家务能手卡”。

家务能手卡

我学会的家务活是（???）。

我是跟（???）学会的。

我的学习体会是（???）。

2.请设计一个班徽，要求如下：

选定体现主题词的象征图案和颜色，然后画在下面表格中的左半部分并图上颜色。

请在下面表格的右半部分写上解说词。

参考答案

一.选择题

1.C

2.C

3.C

4.D

5.B

6.D

二.填空题

1.诀窍；事半功倍

2.管好自己；添麻烦

3.有自己的贡献

4.班规

5.贡献；贡献

6.力所能及；减轻

三.判断题

1.×

2.×

3.√

4.×

5.×

6.√

四.连线题

1.如图：

五.填表题

1.如图：

六.简答题

1.下雨了，我在家门口放一个垫子，不让泥水带到家里面；空罐子用来种花，家里的阳台变得生机勃勃。

2.（答案不唯一）

（1）3班和5班成立了宣传小组，